МБОУ "Гимназия № 9 им. В.А. Карлова" г. Симферополя

14 октября в России отмечается один из самых почитаемых осенних праздников - Покров Пресвятой Богородицы. В этот день ученики 4А класса провели тёплое и душевное мероприятие. Ребята рассказали об истории праздника. Дети показали сказку "Шарф-Покров" о том, что каждый из нас может стать "покровом" для другого: укрыть от холода, защитить от беды, помочь в трудную минуту. Перед детьми выступил клирик Крымской Епархии протоиерей отец Михаил, который рассказал об истории праздника, о великой любви Божьей Матери к нам.

+1

🍞 В преддверии Всемирного дня хлеба, отмечаемого 16 октября, сотрудники библиотеки-филиала № 4 им. М. М. Коцюбинского организовали для учащихся гимназии № 9 имени Героя Советского Союза В. А. Карлова литературно-познавательную программу «Отчизна и хлеб – понятия святые». 🌾 В рамках мероприятия учащиеся познакомились с историей и культурным значением хлеба в традициях России. Программа включала просмотр видеофильма «Хлеб – от колоска до каравая», а также интерактивные элементы: викторину на знание фольклора, решение кроссворда и игру «Родня хлеба». 📖 Творческой частью стало чтение гимназистами стихотворения «Колосок» крымского поэта Владимира Орлова. 📚 Информационным дополнением послужила книжная выставка «День хлеба», а завершилась встреча чтением стихотворения Н. Кончаловской «Хлеб…

Интернет — важная часть современной жизни, открывающая большие возможности для общения, обучения, творчества и получения информации. Однако цифровая среда может быть источником различных угроз, поэтому важно уметь распознавать опасные ситуации и понимать, как действовать для защиты себя. Ребята 5-В класса на очередном занятии «Разговоров о важном» , после обсуждения вопросов (С какими опасностями можно столкнуться в соцсетях? Почему в интернете легко попасть в ловушки мошенников? Как вы проверяете безопасность сообщений и достоверность информации?);  просмотра видеоролика-интервью с оперуполномоченным отдела по предупреждению распространения и выявлению деструктивной и запрещенной информации в сети интернет УБК МВД России Кириллом Романовым; решения  кейсов на основе реальных ситуаций с в…

Сегодня, 12 октября, на занятии в рамках курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" наши ребята из 6А познакомились с понятием социальной инженерии — ситуацией, когда злоумышленник воздействует не на устройство, а на доверие, любопытство, страх или желание человека получить признание и быструю выгоду. Ребята разбирали, почему нельзя передавать пароли, коды, данные банковских карт, фотографии документов и другую личную информацию даже за обещанный подарок или доступ в закрытый чат. Они также обсудили цифровой след, ответственность за публикации, использование чужих фотографий и опасные интернет-челленджи. Главный вывод, который был сделан ребятами: надёжная защита в интернете складывается из технических настроек и привычки советоваться с близкими.

+1

12 октября 2026 года в 5 «Б» классе в рамках курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" прошло занятие о безопасности в сети Интернет. Ребята вместе с классным руководителем обсудили, как оставаться в безопасности в цифровом мире и не стать жертвой мошенников. В центре внимания были самые актуальные для школьников темы: личная безопасность в сети и риски, с которыми можно столкнуться в интернете. Дети поговорили о том, какую информацию о себе можно публиковать, а какую — ни в коем случае нельзя, и почему даже безобидные на первый взгляд данные могут быть опасны. Отдельное внимание уделили тому, как распознавать мошенников и мошеннические сайты. Школьники учились замечать тревожные признаки: слишком выгодные предложения, просьбы срочно сообщить личные данные, подозрительные ссылки и…

+1

В рамках занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" в 7А классе 12 октября ребята обсудили, как сделать интернет‑среду безопасной. Семиклассники узнали о главных угрозах: фишинге, кибербуллинге и рисках публикации личных данных. Потренировались распознавать подозрительные ссылки и отличать надёжные сайты от поддельных. Особое внимание уделили цифровой репутации и тому, что публикации в сети остаются надолго. Ребята выяснили, как действовать при встрече с чем‑то тревожным в интернете: не реагировать сразу, сохранить доказательства и рассказать родителям или учителю. Главный вывод: безопасность в интернете — это полезные привычки и навыки, которые помогают уверенно пользоваться цифровыми возможностями.