МБОУ "Болтогинская СОШ им. Н.Д.Субурусского"

+5

Бүгүн оскуолабыт эр дьоно уонна уолаттара кыстыкка киирии муус ыллылар. Уопсайа 300 муус ыллылар.

https://max.ru/join/vATKqwMYjRai7RJxNy0mx32AGQsxqvIYGEEVcCJHfwU

Окуола библиотекатын саҥа арыллыбыт каналыгар бу ссылканан киириэххитин сөп 🙌

🇷🇺📚20 октября состоялась интернет-викторина «Ученый. Судья. Наставник», посвященная 90-летию заслуженного юриста Российской Федерации, первого Председателя Конституционного Суда Республики Саха (Якутия), почетного гражданина Республики Саха (Якутия) Дмитрия Николаевича Миронова. Участниками интернет-викторины стали учащиеся 9, 10 и 11 классов Чурапчинского улуса. Всего – 180 из 21 школы (9 кл.- 51 (15 школ), 10 кл.-72 (15 школ), 11 кл.-57 (13 школ)). 🙇📚Большинство участников верно ответили на вопросы по биографии известного юриста. При этом знания о его работе в Конституционном суде РС (Я), вкладе в формирование конституционно-правового статуса республики и наградах продемонстрировали 30 % участников. 167 участников выполнили задания за отведенное время (30 минут), 13 участников превы…

+2

Лекцию на тему «Вовлечение родителей в совместную проектную деятельность» для вас провела главный эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Управления реализации проектов и программ ФГБУ «Росдетцентр», региональный координатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Ставропольском крае Татьяна Леонидовна Дячук! 😍 Вместе мы изучили 5 принципов взаимодействия советника по воспитанию с родителями: 1️⃣ Добровольность; 2️⃣ Диалог и открытость; 3️⃣ Системность; 4️⃣ Дифференцированность; 5️⃣ Практическая направленность А что означает каждый из этих принципов — давайте вспомним в комментариях! ✍✨

+2

🎓 Состоялась лекция-практикум директора Лицея МПГУ Игоря Анатольевича Якимова на тему «Поддержка и развитие способностей обучающихся в совместной деятельности». 🧠 Ключевые вопросы, которые мы разобрали: 🤝 Треугольник взаимодействия: Особый акцент сделали на совместной деятельности, где успех ребенка строится на плотном сотрудничестве трех сторон — ученика, учителя и родителя. 💡 Сущность способностей: Разобрали, что это не просто «талант», а индивидуальные свойства личности, которые являются субъективными условиями для успешного осуществления определенного рода деятельности. 📈 Обсудили, из чего складываются способности и как они проявляются в зависимости от возрастных особенностей. Слова благодарности Игорю Анатольевичу можно написать в комментариях 👇