Официальный канал ГАПОУ "Сыктывкарский торгово-экономический колледж" в Max

+2

Креативные профессии Студенты группы ТГ-31 приняли участие в интеллектуальной игре «Креативные профессии», организованной Молодёжной библиотекой Республики Коми. Программа мероприятия включала четыре этапа: в рамках раунда «Разминка» участники расшифровывали названия специальностей, в блоке «Музыкалити» определяли профессии по музыкальным композициям, в туре «Стоп, снято!» вспоминали профессиональную деятельность персонажей кино и анимации, а в завершающем этапе «Угадай-ка» идентифицировали профессии на основе описаний, сгенерированных нейросетью.

+4

Финансовый квиз Студенты группы ПК-31 стали участниками финансового квиза Молодёжной библиотеки Республики Коми. Финансовый квиз включал в себя вопросы финансов в киноискусстве, истории, литературе и живописи. Ребята участвовали командами и активно отвечали на поставленные вопросы каждого раунда игры. Игра позволила проверить финансовую грамотность студентов, расширить кругозор, узнать интересные факты из мира финансов, получить новые знания, а также проявить себя.

+9

День туризма с Национальной библиотекой Республики Коми ✅28 сентября студенты группы ТГ-31, обучающиеся по специальности «Туризм и гостеприимство», под руководством куратора Черепянской Н.Ф. посетили Национальную библиотеку Республики Коми. Экскурсия приурочена к Международному Дню туризма, который отмечается 27 сентября. ✅Экскурсовод Павленко Марина Викторовна провела группу по читальным залам библиотеки, где специалисты познакомили ребят с новыми проектами, посвященными туризму в Коми и международному культурному взаимодействию. ✅Проект "Культурная карта Республики Коми" реализован при финансовой поддержке Президентского фонда культурных инициатив – это интерактивная территория о культуре и истории Республики. ✅Посткроссинг - международный онлайн-проект и сообщество, главная цель которог…

+1

Адаптационные тренинги для студентов! 🗣28 сентября колледж посетили специалисты Ресурсного центра. В ходе встречи специалисты представили обучающимся основные направления деятельности Ресурсного центра и служб постинтернатного сопровождения, а также рассказали о доступных видах помощи и поддержки. ✅Особое внимание было уделено вопросам адаптации к самостоятельной жизни, решению возникающих трудностей и возможностям получения необходимой помощи. Встреча прошла в формате диалога: ребята задавали вопросы, обсуждали актуальные для них темы и получали практические рекомендации. 📚По итогам мероприятия участникам были переданы информационные буклеты с полезными контактами, рекомендациями и сведениями о мерах социальной поддержки. 👥Проведение подобных встреч способствует повышению информиров…

Твоё мнение важно: пройди опрос «Индекс поколения» 📊 Росмолодёжь и НИУ ВШЭ проводят исследование среди молодёжи 14–35 лет. Цель – узнать, как вы оцениваете условия и возможности для развития в России. Результаты помогут скорректировать молодёжную политику в регионах, в том числе в Коми. Опрос анонимный, займёт не больше 30 минут, все ответы будут анализироваться в обобщённом виде. Пройти опрос можно по ссылке: https://opros.enjoysurvey.com/ru/survey/4228/index/m_97430b8da8164ab61673a2b357b0b77e Поделитесь ссылкой с друзьями – чем больше ответов, тем точнее будут выводы и тем лучше нас услышат🔥

+8

🔷 Цифры и факты: математика может быть интересной! 26 сентября для студентов группы ПКД-11 под руководством преподавателя Н.Ф. Черепянской прошло необычное занятие по математике на базе Центральной городской библиотеки. Занятие было приурочено ко Дню математических рассказов, который отмечается 25 сентября. 🔹 Главная цель занятия — снизить математическую тревожность у обучающихся и показать связь абстрактных вычислений с реальным миром. Студенты работали в небольших группах: решали задачи с сюжетами, связанными с математическими концепциями, разгадывали логические головоломки и узнавали интересные факты из жизни великих учёных. Такой формат помогает сделать изучение математики более увлекательным, снизить математическую тревожность и по-новому взглянуть на привычные задачи. Выражаем …