Центр лечебной педагогики

+2

🍂 «Осенний вернисаж» в дошкольном подразделении! 🍁 На выставке — поделки, которые ребята создали вместе с воспитателями из осенних сокровищ: листьев, шишек, веточек. В каждой работе — детская фантазия и заботливые руки педагогов! 💛 Приходите полюбоваться и вдохновиться осенним творчеством! 😊

🎉 Акция «Тепло наших ладошек»! 🎉 1 октября 2026 года в дошкольном подразделении прошла акция, посвящённая Дню пожилых людей. Ребята с любовью изготовили поделки и поздравили своих бабушек и дедушек. В каждом творении — частичка детского тепла и искренние слова! ❤️ #ДеньПожилыхЛюдей #ТеплоНашихЛадошек

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями А. В. Мирошниченко приняла участие в работе федеральной инновационной площадки по теме «Организационная модель сопровождения педагогов в области реализации гражданского и патриотического воспитания обучающихся по АООП». В рамках работы площадки состоялся межрегиональный научно-практический семинар «Историческое краеведение как элемент патриотического воспитания обучающихся с ОВЗ». Его целью стала трансляция лучших практик применения современных технологий краеведческой деятельности. Особое внимание уделялось формированию бережного отношения к природному и историко-культурному наследию малой родины, а также укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей у обучающихся с ОВЗ. Знания и опыт, полу…

В подразделении школы-интерната педагоги-психологи школьной службы медиации провели для учеников 5–12-х классов урок-тренинг «Дружба» в рамках программы «Минутки доброты». На занятии ребята не просто говорили о дружбе — они проживали эту тему «здесь и сейчас»: учились замечать важные качества друга, создавать доброжелательную атмосферу в группе и развивать навыки коммуникации. Тренинг завершился творческой частью: вместе с педагогами ребята изготовили «ромашки дружбы» — символы верности, юности и солнечной энергии. Дети были полностью вовлечены в процесс и ушли с хорошим настроением на всю неделю. Такие встречи помогают формировать у ребят не только знания, но и реальные социальные навыки, которые пригодятся им в жизни.

Педагоги-дефектологи школы-интерната провели для родителей мастер-класс «Семейный переполох». Главная идея встречи — не просто рассказать о способах взаимодействия с ребёнком, а вместе создать инструмент для общения и развития: настольную игру из подручных материалов. Педагоги и родители подбирали элементы игры так, чтобы они были понятны и доступны именно детям с особенностями развития. Особое внимание уделили правилам: их формулировали простыми словами, с опорой на визуальные подсказки и чёткую последовательность действий. В результате родители ушли со своими вариантами игры, готовыми к использованию дома. Такой формат помогает родителям лучше понимать возможности ребёнка, а педагогам — видеть в семье партнёра в его развитии.

В подразделении школы-интерната состоялось мероприятие в рамках федерального проекта «Родительская гостиная». Тема встречи — «Открытый разговор на “закрытые” темы: как говорить с подростками о зависимостях и агрессии». Такие вопросы часто вызывают у родителей тревогу и неуверенность: непонятно, с чего начать и как подобрать слова, чтобы не оттолкнуть подростка. Специалисты помогли взглянуть на эти темы спокойнее и практичнее. На встрече родителям дали конкретные рекомендации: как замечать первые тревожные сигналы, выстраивать доверительный диалог, не скатываясь в нотации, и к каким специалистам обращаться, если ситуация выходит за рамки семейного разговора. Формат «Родительской гостиной» как раз и создан для того, чтобы сложные темы переставали быть «закрытыми». Когда есть безопасное пр…