МДОУ "ДЕТСКИЙ САД №2 "КОЛОКОЛЬЧИК"г.КРАСНЫЙ КУТ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ"

19.10.2026 В средней группе «Лучики» прошло занятие по художественно‑эстетическому развитию на тему «Украшение фартука». Ребята помогли кукле Варе: придумали и нарисовали для неё нарядные узоры. Дошкольники познакомились с элементами народного орнамента — полосками, цветочками и листочками — и потренировались в разных приёмах: проводили ровные линии, делали отпечатки кисточкой и рисовали ватными палочками. Каждый фартук получился уникальным — дети сами выбирали цвета и придумывали композицию. А Варя от всей души поблагодарила ребят: теперь она смело может помогать маме печь пироги! 😊

16.10.2026 В средней группе «Лучики» состоялось увлекательное занятие по художественно-эстетическому развитию — дети осваивали технику лепки, создавая яркие фрукты: лимон и сливу. Цель занятия — не только развить мелкую моторику и творческие способности ребят, но и закрепить представления о форме, цвете и характерных особенностях фруктов. Мы постарались сделать процесс максимально наглядным и интересным: перед началом практической работы малыши рассмотрели настоящие лимон и сливу, обсудили их цвет, текстуру, форму, поговорили, какие они на вкус и где растут. На этапе лепки ребята учились разным приёмам работы с пластилином. Для лимона дети скатывали шарик, а затем слегка вытягивали его с двух сторон, чтобы получилась овальная, чуть заострённая форма. Особый акцент делали на передаче хара…

16.10.26г.В группе раннего возраста развитие речи начинается не с заучивания слов, а с живого, понятного малышу действия. Именно на этом строится занятие с дидактической игрой «Поручения» и упражнением «Вверх-вниз». Игра «Поручения» превращает каждого ребёнка в активного участника: он слышит простую просьбу — и тут же выполняет её: приносит игрушку, кладёт кубик в корзинку, подаёт мячик нужного цвета. 🧸 Так слово обретает смысл: малыш связывает звучание с предметом и действием, а затем учится называть то, что сделал. Это укрепляет понимание речи и рождает первые самостоятельные фразы. Упражнение «Вверх-вниз» помогает освоить важные пространственные ориентиры. Поднимая игрушку высоко над головой и опуская её на пол, катая машинку с горки или строя башенку из кубиков, ребёнок не просто дв…

«Хлеб — наше богатство»: как мы провели День хлеба в группе «Зайчата»! Сегодня мы с ребятами отправились в настоящее путешествие — по пути хлеба от маленького зёрнышка до ароматного каравая! 🌾🍞 Сначала разгадывали загадки и вспоминали, какой хлеб бывает: белый и чёрный, свежий и хрустящий, с корочкой и мягкий… Узнали, сколько людей трудится, чтобы хлеб появился на нашем столе: тракторист, комбайнёр, мельник, пекарь — все они настоящие герои! 💪 Чтобы лучше всё запомнить, мы вместе выстроили «цепочку»: от зёрнышка к колоску, от колоска к муке, от муки к хлебу. А ещё поиграли: называли разные хлебобулочные изделия и угадывали их на ощупь и даже по запаху! 😋 Главное, чему мы сегодня научились: бережно относиться к хлебу, не крошить, не выбрасывать, ценить труд людей. …

15.10.2026 В средней группе «Лучики» прошло познавательное занятие по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) на тему «Сравнение по величине». Ребята учились различать предметы по размеру, правильно использовать в речи понятия «большой — маленький», «длинный — короткий», «широкий — узкий» и активно применять эти знания на практике. Основной этап занятия прошёл в работе с карточками. На них были изображены предметы, которые нужно было найти, назвать и сравнить: чашки разного размера, дорожки разной длины, деревья разной высоты. Дети с интересом выполняли задания: находили на карточках самый большой предмет, самый маленький, выстраивали предметы в ряд от самого маленького к самому большому. Некоторые карточки предлагали найти лишний предмет по признаку величины — это тр…

+5

Сегодня в группе «Малыши» осенний листопад.🍂 Мы с детками отправились в увлекательное путешествие в мир осенних чудес.🌟 Малыши с восторгом выбирали самые красивые листочки, аккуратно приклеивая их к бумаге, создавая неповторимые узоры из красных, жёлтых и золотистых красок осени. Каждый листочек нашёл своё место в нашей коллективной работе, превращая обычный лист бумаги в настоящую сказку. Маленькие ручки старательно работали, а их глазки светились радостью от увиденного результата. В этом творческом процессе дети не только развивали мелкую моторику, но и учились видеть красоту природы, учились работать в коллективе и радоваться общему творению. 🍁🍁🍁