МДОБУ Саракташский д/с № 2

+3

На этой неделе в ДОУ проведены индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с педагогом-психологом. Дорогие родители! Делимся результатами нашей работы 💫 На своих занятиях ваши дети: 🧠 Развивали познавательные процессы Внимание • Память • Мышление 💖 Корректировали эмоционально-волевую сферу - Учились понимать себя и свои чувства 🌈 Снимали тревожность и страхи-Создавали атмосферу тепла, доверия и безопасности 🗣 Развивали коммуникативные навыки-Учились дружить, общаться и договариваться 🎒 Готовили к школе-Формировали уверенность и готовность к новому этапу

В средней разновозрастной группе прошло занятие по математике, где пополнили и закрепили знания о разных величинах, о составлении числа 5 из двух меньших чисел, знания о временных отношениях: времена года, дни недели,части суток, закрепляли представления о геометрических фигурах. В ходе занятия провели математическую разминку, где дети с интересом отгадывали математические загадки, познакомились с названием месяца- октябрь, а также с составом числа 5 из двух меньших чисел , играли в игры"Большой, маленький","Высокий, низкий "," Посчитай и напиши". Это занятие помогло детям узнать и запомнить много нового и интересного, где они были активными участниками.

🌊🎨 Сегодня мы с ребятами старшей группы "Почемучки" провели невероятно увлекательное время, погрузившись в морскую прогулку! 🎨🌊 Ребята стали настоящими художниками — мы рисовали интересных и ярких рыбок, а затем оживили их с помощью приложения. Когда они увидели своих нарисованных рыбок в аквариуме, восторг наполнил нашу группу! 🐠✨ Это занятие не только развивало творческие способности детей, но и дарило им чувство гордости за свои творения. Мы изучили разнообразие подводного мира и увидели, как наши фантазии могут оживать на экране. Каждый из нас стал частью волшебного морского мира, и это было просто незабываемо! 🌟 🐟💙 #Саракташскийрайон #МДОБУСаракташскийдс2 #ГодДошкольногоОбразования

По сути, это специальные задания: ребёнку нужно провести линию по заданному маршруту — обвести пунктир, проследить путь героя к цели, нарисовать волну, зигзаг или дугу. Такие упражнения отлично готовят руку к письму: тренируют мелкую моторику, зрительно-моторную координацию (согласованность «глаз — рука»), учат ориентироваться на листе, регулировать силу нажатия и плавность движений

Сегодня с детьми 3-4 лет выполнили графомоторные дорожки