Сегодня педагогическое собрание стало пространством для профессионального и личностного роста, где вместо монотонных докладов использовались активные методы. В центре внимания оказался эмоциональный интеллект — способность понимать и управлять эмоциями для решения практических задач. Практика от «Движения Первых» предложила командам решать сложные кейсы из работы с детьми. Главным вызовом стал «оппонент» — искусственный интеллект. В интеллектуальной дуэли с убедительным перевесом победил естественный интеллект. Коллективный опыт, интуиция и сопереживание педагогов оказались той уникальной силой, которую машине не удалось оцифровать, подтвердив, что в сердце педагогики всегда будет биться человеческое сердце.
Реклама в похожих каналах
Активность канала
За 7 дней
6
публикаций
За 30 дней
23
публикаций
Просмотров за 90 дней
3 403
Ср. просмотров на пост
76
Динамика по дням
Подписчики, публикации и просмотры по дням — после входа.
ВойтиЭто ваш канал? Продавайте в нём рекламу
Получать заявки: подтвердите права через Чатератор
- 1
Откройте Чатератор
Нажмите «Старт»: без этого MAX не найдёт бота среди администраторов.
- 2
Сделайте бота админом
«Администраторы» → «Добавить» → наберите в поиске «Чатератор» → права «Писать посты» и «Закреплять посты». Пост удаляется после срока — ещё «Удалять чужие посты». По @-имени и через «Добавить участника» бот не находится.
- 3
Перешлите боту любой пост
В ответе нажмите «Привязать в MAXimeter» — канал подтвердится сам.
Бота в канал добавить нельзя? Добавьте в описание канала ссылку на свою витрину MAXimeter и перешлите Чатератору любой пост из канала. Рекламу в таком канале вы будете публиковать сами.
Публикации канала
- +248
- +4
Уважаемые родители! Сегодня мы провели важное и продуктивное общешкольное собрание, главной целью которого было объединить наши усилия в воспитании и образовании детей. Мы обсудили ключевые направления совместной работы, ведь школа и семья — это два главных института, формирующих личность ребёнка. Ниже представлены основные темы, которые мы затронули. 1. Развитие читательской компетенции 2. Развитие математической грамотности 3. Правильное питание 4. Вопросы безопасности в образовательной среде: 📌Дорожная безопасность. 📌Финансовая безопасность. 📌Цифровая безопасность. 📌Психологическая безопасность. 5. Дропперство 6. Государственная безопасность и ценностный фундамент Духовно-нравственное воспитание — это стержень, который помогает личности быть устойчивой к любым негативным влияниям…
Читать целиком65 - +3
💫День в лагере: от Куликовской битвы до ароматных булочек💫 Сегодняшний день в лагере был посвящён важному государственному празднику — Дню народного единства. И это был не просто урок истории, а настоящее погружение в культуру и традиции, приправленное кулинарными подвигами. Утро началось с исторической ретроспективы. Ребята вспомнили, как в 1612 году народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву, положив конец Смутному времени. Дальше путь лежал в клуб, где развернулась настоящая выставка русских народных сказок. Здесь не было пыльных книг — сказки ожили в иллюстрациях и декорациях. А потом началось самое интересное: познавательная викторина! Но на этом приключения не закончились. После интеллектуальных баталий настало время для практи…
Читать целиком60 - +3
💫День четвёртый — «День творчества»💫 Вооружившись не столько кистями и клеем, сколько безграничной фантазией, ребята с головой погрузились в мир созидания. Сегодня лагерь превратился в огромную мастер. Столы покрылись бумажным хаосом, переливающимися блёстками и обрывками цветной бумаги. Здесь не было правильных или неправильных ответов — только полёт воображения. Ребята учились не бояться чистого листа, экспериментировать, смешивать несочетаемое и находить красоту в несовершенстве. К вечеру на верёвках между деревьями появилась импровизированная выставка, пёстрая и живая, как калейдоскоп детских улыбок.
48 - +2
💫День третий: «Безопасность на дороге»💫 🚦Утро третьего дня лагеря началось с разговора о безопасности на дорогах. Отряд погрузился в изучение знаков, сигналов светофора и разметки, вспомнив правила перехода улицы, а затем поучаствовал в викторине по дорожным ситуациям. Путешествие продолжилось обсуждением правил поведения на остановках, платформах и в общественном транспорте: держаться за поручни, не шуметь и уступать место. А также дети разработали символы для обозначения правил дорожного движения. Этот день напомнил, что дорога — не место для игр, а внимательность и знание правил спасают жизни. Путешественники вышли с занятий повзрослевшими, вооружившись знаниями для безопасного возвращения домой.
48 - +1
«Ненавижу учиться!», или Как помочь ребёнку найти мотивацию? Уроки и домашка превращаются в ежедневный конфликт, а на любые уговоры ребёнок отвечает: «Не хочу!» Знакомая ситуация? Дело необязательно в лени. Иногда дети просто не понимают, зачем нужно учиться — не видят в учёбе ценности, боятся ошибок или устают от постоянного контроля. 📚 Как научить ребёнка учиться — рассказывает опытный методист, педагог высшей категории Наталья Вьюн. 🔹 Свяжите учёбу с интересами. Любит футбол? Попробуйте объяснять математику на примере подсчёта очков игроков. Не любит писать? Предложите сочинить письмо любимому блогеру. А если увлечений пока нет — ищите их вместе. 🔹 Научите управлять временем. Вместе составьте расписание, разбейте домашку на небольшие задачи. Самые сложные можно делать первыми, п…
Читать целиком49