МОУ Детский сад № 328 Центрального района Волгограда

+2

В старшей группе #5 было проведено занятие по аппликации «Грибы в лукошке». Занятие направлено на развитие навыков вырезания композиции и знакомством с окружающим миром.

+1

На занятии по рисованию, дети 2-младшей группы #10, изображали яркие и необычные деревья 🌳🎨 Ребята с удовольствием создавали свои рисунки с помощью красок и отпечатков пальчиков. Получились очень красивые и оригинальные работы!

+3

24 сентября отмечается ,,Всемирный день морей,,. В рамках проекта "Добые игры" в средней группе #7 прошла беседа "Морские обитатели". Цель: расширять знания о морских обитателях, воспитывать бережное отношение к морским ресурсам. В ходе беседы дети познакомились с обитателями моря, с профессиями людей, связанными с морем. В конце беседы воспитанники создали пластилиновую аппликация ,,Осьминог,,.

+3

Аппликация в группе 14. Тема. "Огурцы и помидоры на тарелке". На этом занятии дети отрабатывали умение вырезать предметы округлой и овальной формы (из квадратов и прямоугольников), срезая углы способом закругления.

Вторая младшая группа #10 "Мой друг — светофор" Цель: познакомить детей со светофором, его сигналами для транспорта(красный, жёлтый, зелёный) и их значением для пешеходов(красный, зелёный). Дети ознакомились с макетом улицы, проходящей через неё дорогой, с пешеходным переходом. Слушали стихи о светофоре и отгадывали загадки, выполняли упражнение "Едем едем на машине..." и играли в игру "Можно-нельзя".

+7

Занятие по безопасности дорожного движения. Цели повторение ПДД через ассоциации: -Закрепить нормы до автоматизма. Чтобы в реальной ситуации мозг быстро подсказывал правильное действие, а не «вспоминал пункт». -Научиться распознавать типовые дорожные ситуации. Задачи: «цвет светофора →"действие» без заучивания. Ребёнок по ассоциации «красный» сразу говорит «стоп», по «жёлтый» — «жди/готовься», по «зелёный» — «смотри по сторонам и иди только с взрослым». Научить узнавать 3–4 ключевых знака по образу и называть их смысл. Например: «зебра» = пешеходный переход; «треугольник с детьми» = «осторожно, дети»; «круг с красной каймой» = запрет (что-то нельзя).деть «маркеры» опасности: знак, разметку, поведение других участников.