МБДОУ № 1 С. Некрасовка

На этой неделе в разных возрастных группах прошли тематические занятия по рисованию на тему «Народные промыслы». Ребята познакомились с традициями народных мастеров, изучили особенности элементов росписи и попробовали себя в роли настоящих умельцев. Каждая группа осваивала свою уникальную роспись . Вторая младшая группа — яркая и солнечная Филимоновская игрушка (учились ритмично чередовать полоски . Средняя группа — нарядная и праздничная Дымка (осваивали круги, точки и контрастные цвета). • Старшая группа — сказочный Городец (рисовали купавки и учились делать тонкую графичную «оживку» белилами). Подготовительная группа — благородная Гжель . Ребята примерили на себя роль гжельских мастеров, но с современной изюминкой - свои узоры они рисовали фломастерами. Они позволили детям добиться не…

ИЗОдеятельность в подг. гр. №9 Тема: Русское народное искусство Цель: формировать интерес к русскому творчеству, самобытности, культуре своего народа Задачи: Развивать умение создавать узоры по мотивам народных росписей (в т. ч. городецкой). Воспитывать желание познавать культуру предков (через сказки, пословицы, поговорки, игры).

+7

Занятие по познавательному развитию с детьми среднего и старшего возраста Тема:"Что мы носим осенью?" Задачи :1.Расширить и обогатить представления детей об одежде 2.Формировать умение классифицировать одежду по сезону, учить выбирать правильную одежду в соответствии с временем года 3.Закрепить названия предметов одежды, активизировать в речи " демисезонная" 4.Развивать познавательный интерес, мышление, речевую активность 5.Воспитывать желание узнавать новое

Неделя русских народных промыслов в подготовительной группе N 8. Цели: расширять и закреплять представления о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества; обогащать детей словами: хохлома, гжель, дымковская, филимоновская, богородская игрушка.

Познавательное развитие во второй младшей группе N⁰11 на тему "Русская народная игрушка- матрёшка." Задачи : - Приобщать детей к истокам устного народного творчества; -Способствовать расширению знаний детей о русской народной игрушке – матрёшке; - Развивать у детей умение выделять некоторые детали костюма (сарафан, платок), видеть их красоту; - Развивать умение определять размер, цвет, количество, свойства предметов; - Способствовать формированию интереса к малым фольклорным формам; - Закреплять навыки рисования красками, умение украшать изображение в нетрадиционной технике (рисование ватными палочками); - Приобщать детей к культуре родной страны.