МБОУ «Араблинская СОШ»

Поздравление с Днём учителя С этого года особый статус педагога закреплён на государственном уровне. Это отражает высокое общественное признание миссии учителя, гарантирует и необходимую поддержку, и новые возможности для профессионального роста и развития. Большую роль играют конкурсы профессионального мастерства. Они не только помогают поддержать, отметить сильных, талантливых педагогов, но и, что очень важно, распространить интересные, самые эффективные и передовые практики, работают на повышение качества образования в целом, – отметил, в частности, глава государства. Подробнее – на сайте Кремля.

30 сентября — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией 🇷🇺 Памятная дата связана с событиями сентября 2022 года, когда на территориях Донецкой и Луганской Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей прошли референдумы о вхождении в состав Российской Федерации. Четыре года назад, 30 сентября 2022 года, в Георгиевском зале Кремля состоялась церемония подписания договоров о принятии исторических территорий в состав Российской Федерации. Впоследствии документы были ратифицированы, а принятие регионов оформлено соответствующими федеральными конституционными законами. Для жителей России этот день стал значимым событием в истории нашей страны, символизируя восстановление историчес…

+3

Очистка прибрежной зоны (берег Каспийского моря, окраина села Араблинское). Ответственный — Темирханов Г.А. (10 класс). Ребята вышли на субботник, убрали мусор, который накопился у урн и на пляже.

Оформление стенгазеты «Вместе за чистый Каспий». Ответственная — Арасханова М.Н. (7В класс). В стенгазете отразили результаты всех проведённых мероприятий, идеи по сохранению моря и призывы к бережному отношению к природе.

Сбор мусора у урн. Ответственная — Мирзакеримова А.М. (7А класс). Провели очистку урн от листвы, пыли и других загрязнений.

+1

Мини-викторина «Экологический след» (5 класс, к/р Курбанова В.Ф., тест) Формат викторины помог в интерактивной форме проверить и закрепить знания. Вопросы касались того, как человек использует ресурсы, что такое углеродный след, как можно снизить личное воздействие на природу.