Магистр школьных наук

«Мы думали, в школе научат читать». Очень знакомая история: в первом классе дома выучили английский алфавит и ждали, что во втором всему остальному школа научит. Но проходит полтора месяца, ребёнок ещё путает буквы и звуки, читает с трудом, а от него уже ждут слова, фразы и грамматику. ❗️То, что при последовательном изучении языка осваивают постепенно: буквы, звуки, чтение, первые слова и фразы - прошли буквально за несколько недель. А научиться читать на совершенно незнакомом языке за такой срок сложно. Буквы и звуки должны закрепиться, чтение - стать понятным, и только потом появляется база для грамматики. Именно поэтому сейчас многие родители второклассников сталкиваются с одной и той же ситуацией: ребёнок вроде только начал английский, а уже чувствует, что отстаёт. На наших занят…

Почему с нейропедагогом подготовка к школе проходит иначе? Два ребёнка могут знать примерно одно и то же, но учиться совершенно по-разному. Один быстро понимает задание, но постоянно отвлекается. Другой знает ответ, но ему нужно больше времени, чтобы включиться. Третий всё понял, но теряет последовательность: сделал первый шаг - и уже не помнит, что было дальше. Поэтому важно смотреть не только на результат, но и на сам процесс обучения. Нейропедагог обращает внимание на: 🟢 внимание; 🟢 память; 🟢 темп работы; 🟢 переключение между заданиями; 🟢 понимание инструкции; 🟢 утомляемость. Это помогает понять, как именно ребёнку лучше объяснить материал, какой темп ему подходит и где ему нужна дополнительная поддержка. И это не про диагнозы и не про ярлыки. Задача нейропедаго…

ОГЭ ещё не скоро. Но есть 7 вещей, которые стоит проверить у восьмиклассника уже сейчас. До экзаменов ещё есть время. И лучше использовать его, чтобы понять, насколько хорошо ребёнок знает математику и русский язык. На что обратить внимание? 1️⃣ Домашние задания занимают слишком много времени. Ребёнок долго сидит даже над простыми упражнениями. 2️⃣ Без подсказок не получается. С объяснением всё понятно, а самостоятельно решить не может. 3️⃣ Темы прошлых лет забылись. Правила и формулы узнаёт, но вспомнить и применить сам не может. 4️⃣ Одни и те же ошибки повторяются. Вчера разобрали, сегодня снова ошибся. 5️⃣ В дневнике четвёрка, а дома трудности. Стоит изменить условие знакомой задачи - и ребёнок теряется. 6️⃣ Есть темы, которые ребёнок избегает. «Геометрию не понимаю», «Задачи …

Два часа в 6 лет - много? Да, если всё это время сидеть за столом Два часа непрерывной работы за столом для шестилетнего ребёнка - действительно много. Но два часа в «Субботней школе» - это не два часа тетрадей. Занятие будет построено из разных блоков: 🟢 математика; 🟢 чтение; 🟢 речевые задания; 🟢 упражнения на внимание; 🟢 движение; 🟢 работа с разными материалами. При этом виды нагрузки будут постоянно меняться: слуховая, зрительная, двигательная, интеллектуальная. Ребёнку гораздо легче сохранять внимание, когда одно задание сменяет другое, а занятие состоит из понятных коротких этапов. Кроме того, занятия ведёт нейропедагог, который учитывает темп ребёнка, утомляемость и то, как быстро ему нужно переключаться между разными видами деятельности. ❗️Наша задача - не «у…

Почему суббота может быть удобнее будней для подготовки к школе? Будний вечер с ребёнком 6 лет редко бывает спокойным. Доехать с работы. Забрать из сада. Успеть на кружок. Вернуться домой. Поэтому для некоторых семей гораздо удобнее выбрать один постоянный день в неделю - субботу. ❗️Не нужно торопиться после работы и пытаться успеть на занятие после тяжёлого дня. Ребёнок приходит отдохнувшим, а у родителей есть время спокойно заняться своими делами. Такой формат может подойти: 🟢 тем, кто не успевает на занятия по будням; 🟢 тем, у кого на неделе уже есть подготовка в будущей школе; 🟢 родителям, которым удобнее одно занятие в неделю. И это не просто ещё одна подготовка к школе. Для «Субботней школы» мы делаем отдельную программу, рассчитанную на 2 часа с частой сменой деятель…

Подготовка нужна. Но куда её поставить, если будни уже забиты? Обычный будний день семьи с ребёнком 6 лет часто выглядит примерно так: работа, сад, кружки, ужин, бытовые дела. И где-то между всем этим надо ещё найти время на подготовку к школе. Не потому, что родители не хотят заниматься ребёнком. Просто иногда в расписание физически не помещаются ещё 2 дня загрузки в неделю. Да и ребёнок после сада тоже может быть уставшим. Вечером ему уже сложнее сосредоточиться, слушать и включаться в задания. И ещё знакомая мысль: «Все уже куда-то ходят, а мы что-то не успеваем». ❗️Но подготовка к школе не обязательно должна превращать будни в постоянную гонку. Формат должен вписываться в жизнь семьи, а не ломать её. Именно поэтому мы открываем набор в «Субботнюю школу». Один день в неделю …