ИПАП | АУТИЗМ | ПЕКС | ОБУЧЕНИЕ

Ребёнок пока не говорит? Ему всё равно есть что сказать! Не обязательно ждать появления речи, чтобы помочь ребёнку общаться. Ему уже сейчас может быть важно уметь попросить, отказаться или сообщить о своём желании. ✅ ПЕКС помогает освоить понятный способ коммуникации с помощью обмена изображений. ПЕКС — это система альтернативной коммуникации, где ребёнок учится самостоятельно обращаться к другому человеку, передавать изображение и сообщать, чего он хочет или в чём нуждается. Постепенно коммуникация становится сложнее: ребёнок учится выбирать, строить фразы из карточек с изображениями, отвечать на вопросы и взаимодействовать с разными людьми. При этом ПЕКС не ставит целью заменить устную речь❗ Около 80% детей дошкольного возраста со временем начинают говорить. Если хотите научиться п…

Что для вас самое сложное в работе с подсказками? __________·__________ Приватный опрос · можно выбрать несколько Опрос сделан в Миксимус

+3

Представьте: вы задаёте ребёнку вопрос «Что на картинке?», он не отвечает. Тогда вы говорите: «Собака». Ребёнок повторяет: «Собака». Правильный ответ получен. 💁🏻‍♀️ Но что произойдёт в следующий раз? Если такая ситуация повторяется регулярно, ребёнок может научиться не отвечать сразу, а ждать, пока взрослый подскажет. В прикладном анализе поведения подсказка нужна не только для того, чтобы ребёнок дал правильный ответ. Её задача — помочь ему освоить новый навык и постепенно научиться выполнять его самостоятельно. Продолжение в карточках 👉 Курс профессиональной переподготовки на аналитика поведения «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ»

+8

Как и зачем учить ребёнка просьбам? Своим опытом поделилась Наталья Топурия, мама взрослого сына с РАС, клинический психолог, АСТ/КПТ-терапевт. В этой истории несколько ситуаций, которые могут быть знакомы и родителям, и специалистам: ребёнку больно, нужна помощь, что-то пошло не по плану, но сообщить об этом подходящим способом он не может. И тогда вместо просьбы появляются крик, агрессия или другое нежелательное поведение. Если эта тема вам близка и хочется лучше разобраться в том, почему возникает нежелательное поведение и каким навыкам можно учить ребёнка вместо него, посмотрите записи наших бесплатных встреч с поведенческими аналитиками.

1⃣ Что делать, если ребёнок кричит, убегает, кусается, проявляет агрессию или наносит вред себе и другим? 2⃣ Как понять, чему его научить, чтобы ему было проще сообщать о своих потребностях без нежелательного поведения? Мы собрали записи двух практических встреч с поведенческими аналитиками, которые каждый день работают с детьми и хорошо знают, с какими ситуациями сталкиваются специалисты и родители. ❇ «Гид по работе с проблемным поведением» Ведущие — Ольга Попова и Ольга Орлова Поговорили о том: ▫ почему возникает проблемное поведение и что может его поддерживать ▫ как разобраться в конкретной ситуации ▫ почему недостаточно просто остановить крик, агрессию или побег ▫ что можно сделать, чтобы нежелательное поведение возникало реже ❇ «9 важнейших навыков общения» Ведущие — Ольга Поп…

С Днём учителя! 👩‍🏫 Спасибо всем педагогам, которые каждый день помогают детям учиться, пробовать новое, общаться и находить свой способ быть услышанными. За ваше терпение, внимание к маленьким шагам и умение замечать то, что не всегда сразу видно. Желаем вам сил, интереса к своему делу и радости от результатов, которые иногда начинаются с совсем маленького шага. 🎧 Сегодня мы хотим подарить вам песню, адаптированную для детей с особенностями развития. Её можно посмотреть и вместе с детьми, чтобы музыка и праздник были доступны каждому. Автор — Елена Плотникова Исполняет — эстрадный ансамбль «МультиКейс» Адаптацию сделала — Виктория Пенькова Скачать ПДФ-файл с текстом песни С праздником! ❤️