МАТЕМАТИКА легко 💕 5-11 кл. Татьяна Доброва

🧩 Головоломка выходного дня Сегодня немного геометрии! 🔺 Три фигуры, три известные высоты. А какой будет высота всей конструкции? На первый взгляд всё просто. Но не спешите с ответом! 😉 Пишите в комментариях только число. Если уверены — добавьте 🔥 Правильный ответ разберём в понедельник.

Уроки вести умею. А где брать учеников? 🤔 Вы умеете объяснять сложные темы, находить подход к детям, готовить к экзаменам. Есть опыт, знания, желание работать. И даже свободные часы в расписании. Но где взять учеников на эти часы? Раньше выручало сарафанное радио, а теперь обращений всё меньше. Анкета на репетиторском сайте есть, но новых учеников не приносит. А из соцсетей иногда пишут, интересуются, даже приходят на пробное занятие. Но потом исчезают. И возникает вопрос: неужели теперь, кроме преподавания, придётся становиться маркетологом? 🤷‍♀️ Хорошо преподавать и уметь привлекать учеников — разные задачи. За 9 лет репетиторства и годы руководства онлайн-школой мне приходилось искать учеников, пробовать разные способы привлечения и выстраивать работу с родителями. И я убедилас…

+1

А если представить, что это деньги? 💰 Этот приём я часто использую на занятиях. Когда числа превращаются в знакомую жизненную ситуацию, ребёнку гораздо проще заметить нелепый ответ. И ещё три вопроса, которые помогают проверить себя без бесконечных пересчётов. Они на последней карточке. 💚 Сохраните памятку, чтобы воспользоваться на следующей домашке. И отправьте тому, у кого «пересчитай ещё раз» уже стало вечерней традицией.

+1

«Пересчитай». Пересчитал. Снова та же ошибка 🙈 Ребёнок повторяет решение, а вы уже не знаете, как ещё подсказать. Попробуйте спросить: «А такой ответ вообще мог получиться?» Иногда ошибку можно заметить ещё до повторных вычислений. В карточках — простой пример. А через час покажу один из моих любимых приёмов, который помогает детям разобраться с неожиданными ответами 😊

В школе — опытный учитель. А в репетиторстве всё ещё начинающий? 🤔 За плечами годы преподавания, сотни уроков и большой опыт работы с детьми. Но когда начинаешь развивать собственную репетиторскую практику, появляются новые вопросы. ❓ Где искать учеников? ❓ Как организовать занятия онлайн? ❓ Как выстроить работу так, чтобы занятия были удобны и вам, и ученикам? Быть хорошим учителем и уметь организовать собственную практику — разные задачи. За 29 лет педагогической работы я накопила опыт не только в преподавании, но и в репетиторстве и руководстве онлайн-школой. Сейчас приглашаю педагогов, которые уже пробуют заниматься репетиторством и хотят развиваться, на бесплатную индивидуальную консультацию. 💬 На встрече разберём вашу ситуацию, выясним, что мешает развивать самостоятельную п…

Школу закончили. А фразы остались 😄 «А голову ты дома не забыл?» «Лес рук!» «Звонок для учителя!» Прочитали — и, возможно, даже голос знакомый услышали. Вместе с той самой интонацией 😊 Какую фразу вашего учителя невозможно забыть? А педагоги — признавайтесь: что теперь говорите сами? 😄 Пишите в комментариях. Увидели знакомую фразу — ставьте ей ❤!