Ленинградская область: системная подготовка кадров для судостроения как ответ на кадров...
Ленинградская область: системная подготовка кадров для судостроения как ответ на кадровый дефицит 🔺Аналитика АПЭК ◾️Часть 1 Судостроительная отрасль Ленинградской области — одна из наиболее кадроёмких в регионе. Спрос на квалифицированных рабочих и инженеров стабильно превышает предложение на рынке труда. Спрос на трудовые ресурсы определяется масштабами внешнеторговой деятельности. Через портовые комплексы Финского залива проходит 24,5% всего российского экспорта и импорта. Это создает постоянную потребность в судостроительных, ремонтных и логистических кадрах. Поэтому задача регионального правительства – обеспечить возможность для получения профессии, а также условия, в которых молодые специалисты захотят трудоустроиться, не покидая территорию региона. Для этого в регионе выстроена модель подготовки кадров, реализуемая по принципу «Школа — СПО — ВУЗ — Предприятие». Она базируется на пяти принципах, обеспечивающих непрерывность образовательного процесса и его соответствие запросам реального сектора экономики. Интеграция среднего профессионального и высшего образования. Ленинградская область заключила соглашения с Санкт-Петербургским государственным морским техническим университетом. Соглашения предусматривают совместную подготовку специалистов на основе единых образовательных программ, исключающих содержательные разрывы между уровнями подготовки. В рамках сотрудничества планируются совместные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области судостроения, а также разработка актуальных профессиональных образовательных программ для учреждений СПО. Такая интеграция устраняет проблему несогласованности учебных планов, позволяя выпускнику колледжа продолжить обучение в вузе без пересдачи базовых дисциплин. Обновление материально-технической базы учреждений СПО. В рамках регионального проекта «Профессионалитет. Регион 47» за 2024–2025 годы модернизирована материально-техническая база семи учреждений-победителей, включая Техникум водного транспорта по отрасли «Машиностроение. Судостроение». Оснащение новыми станками, тренажёрами и мастерскими обеспечивает соответствие учебного процесса технологическому уровню современных производств. Студенты с первых курсов работают на оборудовании, аналогичном используемому на предприятиях, что сокращает адаптационный период при выходе на производство и повышает качество профессиональной подготовки, делая выпускников конкурентоспособными сразу после получения диплома. Производственная практика и система трудоустройства. Студенты проходят практику на предприятиях Ленинградской области — Невском судостроительно-судоремонтном заводе, «Пелла», Охтинской верфи, Ладожском транспортном заводе, Выборгском судостроительном заводе. После завершения обучения выпускники имеют возможность продолжить работу на этих предприятиях в соответствии с договорами о сотрудничестве и целевыми программами. Модель «колледж — предприятие» не завершается выдачей диплома, а переходит в этап трудоустройства, закреплённого соглашениями о партнёрстве. Для региона это инструмент удержания кадров, для студентов — гарантия занятости и определённости профессиональной траектории. ⬇️Продолжение в следующем посте