Обычно глобальные прогнозы я читаю с долей свойственного мне скепсиса. Но цифры, которы...
Обычно глобальные прогнозы я читаю с долей свойственного мне скепсиса. Но цифры, которые озвучили на международной конференции в Китае, заставили меня задуматься.. Сергей Кожевников, ректор Института развития профессионального образования привел данные - к 2032 году экономике страны нужно 12 миллионов новых работников. И 66% из них - это специалисты со средним профобразованием. И это действительно стратегический заказ. Две трети будущего кадрового резерва страны будут расти в наших колледжах и техникумах. Именно мы готовим инженеров для машиностроения, транспорта и энергетики. На конференции много говорили про наставничество. И это, на мой взгляд, актуально всегда, ведь если мы готовим кадры для производства, то оно и должно быть встроено в учебный процесс. Сегодня учить по учебникам, которые устарели до печати. - тупик. Наставник с завода, стоящий рядом со студентом у станка, - это лучшая профориентация. У нас в Тульской области этот процесс уже отлажен до автоматизма. Студенты выходят на предприятия, наставники приходят в колледжи. В проекте "Регион СПОсобностей 71" мы постоянно показываем эти связки. Ребята должны видеть, что за их дипломом стоит реальное производство, а не абстрактное будущее. Отдельно обсудили международку. Российско-китайский альянс, интеграция в сфере новых транспортных средств стран ШОС. Конечно же, локализация производств требует подготовки под конкретные технологии. Вызов? Да. Но наши выпускники должны быть конкурентоспособны не только у себя в регионе, но и на глобальном рынке. Поэтому расслабляться нельзя. Наставничество, связь с работодателями, живая профориентация - это не какие-то модные тренды из методичек, а необходимость. Мы отвечаем за те самые 66%. И у нас в регионе есть все ресурсы, чтобы сделать это на высшем уровне. Главное - это не бояться брать ответственность за результат.