Как «читать» виммельбух 🕵️♀️📖
Как «читать» виммельбух 🕵️♀️📖 📌Для самых маленьких (развиваем внимание и пассивный запас слов) ✅Ищем предмет Самое простое: просим найти ежика или красную машину. Если в книге с краю есть готовые картинки для поиска - просим: «Найди такой же!». ✅Звукоподражания Озвучиваем всё, что видим: «Ежик делает фыр-фыр, девочка качается на качели - кач-кач, машина едет - би-би». ✅Первые цвета и счет Ищем именно синюю машину / всех ворон на крыше / зеленые предметы. ✅Связь с игрушками Мы сопоставляем картинки с тем, что есть дома. Ксюша недавно увидела ворону в виммельбухе и тут же принесла её деревянную копию из сортера. Так можно оживить любой сюжет: «Смотри, это пирамидка. У тебя есть такая же?», «Ой, малыши в песочнице. А помнишь, ты вчера тоже в ней играла?» ✅Детектив Берем лупу, можно добавить фонарик, и ищем еще больше деталей. 📌Для тех, кто постарше (развиваем речь и логику) ✅Детективное расследование Выбираем одного героя и прослеживаем его путь через всю книгу. Что он делал в начале? Куда пришел в конце? ✅Счет и цвета Теперь ребенок сам считает утят в пруду, количество зеленых машин, ищет только желтые предметы ✅Алфавит Ищет предметы на определенную букву. ✅Времена года Спрашиваем: «Какое время года на картинке? Как ты это понял?». Ищем приметы: желтые листья, зонты или снег. ✅Причинно-следственные связи Почему девочка плачет? (уронила мороженое) Почему ежи зарылись в нору (готовятся к спячке) ✅Загадки Описываем предмет, не называя его: «Оно круглое, красное и растет на дереве». Задача ребенка - найти ответ ✅Составляем рассказ Просим придумать историю по картинке в несколько предложений. ✅Тренировка памяти Закрываем ладошкой часть картинки и спрашиваем: «Что тут было?». Главный секрет виммельбуха в том, что в нем нет правил. Надеюсь, эти советы помогут вам весело проводить время ❤️ #полезности