Дисграфия — это стойкое нарушение процесса письма, вызванное недоразвитием высших психи...
Дисграфия — это стойкое нарушение процесса письма, вызванное недоразвитием высших психических функций. Простыми словами: мозг ребенка просто не может правильно обработать сигнал и дать команду. Вот 4 главные причины, почему это происходит: 1️⃣ Несформированный фонематический слух. Ребенок физически не слышит разницу между звонкими и глухими, мягкими и твердыми звуками (Б-П, Д-Т) или шипящими (С-Ш). Он пишет так, как слышит. 2️⃣ Слабое пространственное восприятие. Отсюда «зеркальное» написание букв, путаница б-д, «сползание» строки, пропуски элементов. 3️⃣ Бедный словарный запас и не сформирован гость грамматического строя речи. Ребенок не чувствует «правильности» речи. 4️⃣ Нарушение звукопроизношения. К сожалению, далеко не все ребята идут в школу с «чистыми» звуками. Часто бывает так, что на письме эти звуки ребенок пишет именно так, как и проговаривает вслух. 5️⃣ Не сформированность речевого анализа. И тут важно понимать, что речь не только о звуках, а еще и о слогах, словах, предложениях. Слитное написание с предлогами, постоянные пропуски гласных/согласных и тд. Это самые основные причины, по которым может возникать дисграфия. Она не берется из ниоткуда. И что бы помочь ребенку-необходимо понять: какие причины возникновения именно у него.