Знакомая фраза? Я слышу достаточно часто.
Знакомая фраза? Я слышу достаточно часто. Мама приводит малыша, а он с порога замирает, прячется за ногу и шепчет: «Не хочу заниматься». Ему 4 года, а он уже знает, что такое «сиди ровно», «повтори ещё раз» и «нет, так неправильно». Почему так происходит? Не потому, что предыдущий специалист плохой. Чаще всего причина в другом: 🔹 Ребёнка сразу посадили за стол и потребовали результата — а он ещё не доверяет этому взрослому. 🔹 Занятия строились по шаблону, без учёта темперамента. Активного малыша пытались «усадить», а застенчивого — «разговорить» через давление. 🔹 Было много «надо» и почти не было «хочу». Мотивация — нулевая. Ребёнок запомнил, логопед-это скучно и страшно. И вот он приходит ко мне. Зажатый, настороженный, готовый к обороне. Что я делаю в этот момент? Я не достаю сразу карточки и не говорю «Идём заниматься». Я сажусь с ним на пол. 🧩 У меня есть коробка с играми, многие из них я делала сама — под конкретных детей, под конкретные звуки, под конкретные страхи. Ребёнок не понимает, что «занимается». Он играет. А я в этот момент делаю свою работу. Первые 15 минут — мои.Именно столько нужно, чтобы ребёнок выдохнул, улыбнулся и сказал: «А можно ещё?» и начал мне доверять. После этого можно работать. И результаты появляются — потому что ребёнок сам бежит на занятие, а не мама тащит его за руку. Если ваш опыт с логопедом оставил горький осадок — это не приговор. Это просто значит, что нужно не опускать руки и пробовать еще раз, но с другим подходом. Расскажите, сразу ли ваш ребенок пошел на занятия, какое первое впечатление было о встрече? 📥Напишите в комментариях слово "СХЕМА", и я пришлю вам идеи, во что поиграть дома с ре неком для отработки сложного звука.