Почти 6 лет я работаю в компании, через меня проходит огромное количество людей, желающ... — 20 сентября 2026 г. в 07:48:00.809
Почти 6 лет я работаю в компании, через меня проходит огромное количество людей, желающих выйти на другой уровень дохода. И самое частое, что я вижу: партнёр делает только одно-два действия — максимум. А потом начинаются оправдания: «Я делал продажи, запускал бизнес, работал с партнёрами внутри, но у меня не хватило времени на социальные сети». Кто себя узнал ? Раньше я пыталась говорить о тайм-менеджменте, о том, что нужно сесть и распланировать день, кому-то давала инструменты. А потом со мной случилась одна ситуация — я как будто проснулась и осознала: у меня никогда не было проблем с многозадачностью. Если работа подразумевает набор ключевых действий, ты не можешь что-то не делать — иначе ты теряешь деньги. Всё просто. Пример : много лет назад моя дочь переходила из одной школы в другую. В короткий срок нужно было за неделю подготовиться к экзаменам после лета: контрольная по русскому, математике, английскому и психолог с заданиями. Как мы готовились? Взяли похожие работы и нарешивали. Я скидываю задания и спрашиваю: «Как успехи?Получилось?» Аона мне: «Мам, скажи, когда час пройдёт, я переключусь на русский. Потом русский и математику порешаю, а английский запланировала перед сном — там больше читать». И тут до меня дошло: ребёнок сам контролирует процесс. А потом ещё одна мысль: мы же все учились в школе и университете, где было очень много предметов. Математика, русский , алгебра, геометрия, география, биология, химия — и ты должен был переключаться, быть готовым к каждому предмету. Абсолютно каждый школьник. Не было такого, что «Наташа у нас может только по русскому». Да, что-то давалось проще, но зона твоей ответственности как ребёнка, юноши или девушки — следить за всеми предметами. То есть все эти люди, которые приходят в Нл , уже проходили эту школу жизни. И мне хочется спросить: что случилось? Почему взрослые дяди и тёти растеряли этот навык? Куда он пропал? 10 лет в школе ты держал всё в голове, потом 5 лет университета — итого 15 лет ты мог это делать. Но когда вышел в большую жизнь, вдруг оказалось: «Я могу делать только одно действие». Где произошла эта поломка? Что сломалось в голове? Раньше и химия, и биология, и математика были понятны — человек мог это делать. Поэтому сейчас у меня разговор такой: «Давайте-ка вспомним, как ты вёл себя в школе. Ты же не говорил: „Всё, я буду решать только математику“. Ты даже подумать об этом не мог. Ты сидел, чертил по химии, учил молекулы, разбирался в законах физики, писал сочинения по литературе — умеешь ты писать или нет, но ты писал. И получал положительные оценки. Я не помню, чтобы в школе выпускалось много двоечников — все за какой-то период подтягивали предметы». Так что же, чёрт возьми, случилось сейчас? Почему мы начали делать одно действие — и на этом всё? Я не могу рассказывать сказки о том, как мне сложно и что я не понимаю, что такое многозадачность. Ты 15 лет это понимал! Напомню. Если вы забыли — я напомню. А у кого-то есть дети ученики,мне за вас вообще стыдно,то есть вы заставляете ребенка учиться и учить то ,что он вообще не понимает зачем ему это в жизни надо будет. Вы тоже оправдываетесь нехваткой времени? Вы тоже говорите, что можете только одно? Пора вспомнить, на что вы способны. Верните навык многозадачности.