Итак. Было достаточно откликов на группу, которую я именовала группой навыков: Я ВИЖУ Б...
Итак. Было достаточно откликов на группу, которую я именовала группой навыков: Я ВИЖУ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ. Ну что ж! Группе быть! Однако, к чему я пришла, и как развивалась моя мысль))) Прошло много разных сновидческих групп последние пять лет: супервизионных, терапевтических, учебных. Каждый раз, давая обратную связь, коллеги говорили, что итог для них нечто большее, чем просто исследование сновидений. Мы говорили, что постепенно в каждом из участников крепнет взгляд видеть незримые психические процессы клиента и специалиста, терапевтического процесса, поля группы, если речь шла о групповой динамике. Этот взгляд интуитивного и мудрого наблюдателя нуждается в подкормке и обмене в среде единомышленников, — глубинных специалистов, работающих не через техники, а собой. Вначале мне на ум пришло создание группы навыков «Я вижу бессознательное». Затем я посмотрела на этого ребёнка чуть шире и сверилась с вектором своего профессионального пути. Вот что получилось. С предстоящего учебного года моя преподавательская роль усиливается и расширяется. Я буду преподавать в Московском Институте Психоанализа. Интерес к передаче коллегам навыка и знаний в области Бессознательного растет с каждым днём. А что если мне поженить группу навыков с учебной психоаналитической базой, помогая специалистам на конкретных примерах из фильмов и сновидений распознавать психические защиты, переносы/контрпереносы, исследовать сновидческие образы? ⏺Как будет выглядеть одно из занятий? Покажу на примере.⏺ Тема первой встречи: Фильм «Талли» (смотрим заранее). Психические защиты: проекция, отрицание, расщепление, изоляция — через образы фильма. Поведение героев в переносе и чувства специалиста в контрпереносе. Анализ сновидения участника. Чтобы настроить глубинное зрение, перед просмотром фильма коллеги получают вопросы, настраивающие не на поверхностный просмотр фильма: ➖ Почему на стенах комнаты сына Марло изображены лошади? ➖ Как образ русалки из сновидения Марло связан с судьбой героини? ➖ За кем на самом деле замужем Марло в её психической реальности, и как это влияет на её жизнь? На встрече я показываю ключевые отрывки, и мы исследуем, как именно работают защиты. Одновременно идёт отслеживание контрпереноса: какие оттенки ощущений в теле и эмоциях рождаются у вас в ответ на каждую из защит. Так формируется навык, который невозможно наработать в одиночку. Второй час занятия — работа со сновидением, которое приносит участник (своё или клиентское). Сновидение интегрируется в групповую динамику, вплетается в тему фильма, в коллективное поле. Мы убеждаемся: ничего не случайно. Всё — почему-то. Мы учимся видеть разные слои, вырабатывать многоплановый взгляд на вещи, что крайне важно в психотерапии. Ещё в искусствоведческом классе меня учили методу палимпсеста: видеть за каждым жестом, за каждой деталью бездну смысла. Теперь я учу этому коллег. Фильм, сновидение, контрперенос, групповая динамика — всё сплетается в единый, объёмный лейтмотив встречи. И каждый участник проживает смысл своего присутствия в ней. Это укрепляет профессиональную позицию. Делает объёмным взгляд и на работу, и на мир. Искусственный интеллект нервно курит в стороне)). ⏺Встречаться будем по средам, с сентября по июль; 2 раза в месяц; с 10.00 до 12.30 мск. Стоимость каждой встречи 3000 рублей, запись ведём По завершению сертификат о повышении квалификации от ОППЛ на 72 часа. Учебное пространство именую так: "Психоаналитический подход в работе психолога: навыки глубинной работы" Пишите для записи и по всем вопросам +7929-667-46-49