Работаю с демонстрационными экзаменами не первый год. Началось всё в 2020-м, в первый п...
Работаю с демонстрационными экзаменами не первый год. Началось всё в 2020-м, в первый пандемийный год, со специальности «Экономика и бухгалтерский учёт». Тогда мы вообще впервые в России сдавали аттестацию по этому направлению в таком формате — многое было сырым, непонятным, и волновались все. В этом году я входила в инициативную группу по разработке КИМ. Опыт оказался полезным: видно, как устроена система изнутри, а не только со стороны сдающих. Параллельно стараюсь не выпадать из процесса: прохожу обучения, смотрю вебинары, общаюсь с экспертами, организаторами и администраторами из других регионов. Чего не хватает в нашей практике — внутренних семинаров и методической работы «для своих»: у коллег из других регионов это поставлено лучше. Материалы и презентации по таким мероприятиям собираю по своим каналам. Два года подряд выступала спикером на конференции ИРПО. В этом году по независящим от меня причинам осталась в Твери, но информацию с мероприятия получаю — коллеги делятся. В целом демонстрационный экзамен — это ещё одно направление работы для педагога, который ведёт профессиональные модули и хочет развиваться дальше. Если вы ещё не в этой системе, стоит зайти на сайт ИРПО, разобраться, что такое демонстрационный экзамен и что должны делать ваши выпускники на ГИА, а затем пройти необходимые курсы. Иначе, если даете практические работы по учебникам и без учета КИМ, вы в отстающих. Мой ВК https://vk.ru/anatver