Критерии оценки за поведение в школах назвали в Минпросвещения.
Критерии оценки за поведение в школах назвали в Минпросвещения. 🔵Дисциплинированность. 🔵Соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми. 🔵Социальная активность и правомерное поведение. В апробации по оцениванию поведения в этом году участвуют ученики 1–8-х классов в 89 школах. Школам, участвующим в апробации, предложено три модели оценивания: двухуровневая ("зачет", "незачет"), трехуровневая ("образцовое поведение", "допустимое поведение", "недопустимое поведение"), пятиуровневая ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно", "совсем неудовлетворительно"). Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов. Вы уже представляете еженедельные многочасовые педсоветы для оценивания поведения КАЖДОГО ученика школы? Я тоже нет. Даже при большом желании учителей (в чем я очень сомневаюсь), школа не найдет на это времени без ущерба образовательному процессу. Поэтому оценки за поведение будут субъективные и станут карательным инструментов для неудобных учеников. Главной задачей оценок поведения, как поясняли в Минпросвещения, служит укрепление сознательной дисциплины обучающихся, а главным критерием — выполнение своих основных обязанностей, таких как старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы и общественно полезном труде. «…активное участие в общественной жизни школы и общественно полезном труде» Тоже очень удобно, ведь критериев активности и полезности нет, всё на усмотрение школьной администрации, а то и отдельного учителя. Не хочешь мыть стены после ремонта — неуд! Снижен средний бал? Что ж, нужно было активнее шутить в КВН. 🔻 Ни в коем случае не хочу очернять и принижать роль учителя в современной школе. Большинство из известных мне педагогов замечательные, неравнодушные и искренне заинтересованы в благополучии детей. Дисциплина и взаимное уважение также важны, как и крепкие знания. Но инициатива по включению оценки за поведение в общий табель, мягко говоря странная. Неудивительно, что семейное образование становится всё популярней в России. Как считаете, должны ли оценки за поведение влиять на средний балл ученика? Первый Зейский канал zeya_perviy ПЗ в МАХ