Прочитала в пабликах как в школе 46 Владивостока сначала подрались ученики, а потом, в ...
Прочитала в пабликах как в школе 46 Владивостока сначала подрались ученики, а потом, в учительской, передрались вызванные в школу папы. Смешно, с одной стороны. С другой - не очень. Я тут, волею судьбы, наблюдаю образовательные процессы в школе 28, где учителем истории работает Историк. ) Так вот, Александр Ильич не устает повторять, какие хорошие сейчас дети. И как они отличаются в лучшую сторону от тех детей, которые учились 20 или даже 10 лет тому назад. И он не шутит. Приоритеты, оказывается, действительно меняются. Уже очень давно, работая в школе, Историк в начале года на уроках проводит анкетирование. Там много вопросов, и один из них - что бы вы попросили,если бы у вас был волшебный лепесток, исполняющий желания? Так вот, раньше восемь из десяти, а то и девять из десяти просили денег. Удивительно, но сейчас большая половина детей, процентов 70, просят жизнь. Сохранить здоровье родным, изобрести лекарство от болезней, кого-то спасти и т.д. Понимаете, как смещаются ценности? Ещё одна интересная анкета - написать о своих предках. Узнать у родителей, и занести в графы своих пра-пра-пра... Кто сколько вспомнит. - Из класса в 30 человек больше десяти написали своих предков до четвертого колена, - это невероятно! И это очень здорово, - говорит Александр Ильич. - Раньше такого результата и близко не было. Я всегда говорю детям - история страны начинается с истории вашей семьи. С гордости за ваших предков. Кстати, уроки истории Александр Ильич Жигжитов ведёт, в том числе, у шестиклассников. - Как дисциплина?- спрашиваю. - Прекрасно, - говорит. - Вообще никаких проблем. Скоро родительское собрание. Я первым делом провожу собрания для отцов. Полагаю, после таких собраний отцы в учительской драться не будут. ))) Определенно, детям 28 школы повезло с учителем. Но где ж таких историков набраться ... А надо бы. Но опыт - проводить родительские собрания для отцов - стоило бы взять на вооружение.