Матрёшкина Школа ♥️ Развивающие занятия Психологическая помощь

Доброе утро, друзья 🥰 Ловите идею для игры с малышами 🤗 В дремучем лесу проснулись ёжики и растеряли все свои колючки … Колючки ёжику очень нужны, они спасают его от хищников. Мы с малышами помогли ёжику, подарили новые колючки 👍 Тело ежика мы слепили из соленого теста: экологичного и безопасного для детей. А иголки делали из спичек . Ёжик получился замечательный 🦔 В процессе игры решаем сразу несколько развивающих задач: ✔️знакомимся с окружающим миром, ✔️развиваем речь, ✔️развиваем мелкую моторику, сенсорику пальцев рук, ✔️развиваем творческие способности, ✔️ развиваем эмоциональный интеллект, ✔️прививаем доброе, бережное отношение к природе 💕

Фото

Доброй ночи, друзья 💕 Пасхальная неделя в «Матрёшкиной Школе» прошла весело и увлекательно 🤗🥰 Яркие пособия, тематические задания помогли познакомить крошек с Пасхальными традициями и внесли важный вклад в развивающий процесс 👍 Друзья, для записи на пробное занятие, можно позвонить или написать в ТГ, в МАКС по номеру 8-927-980-55-25, Виктория 🌷

Что же такое «логоритмика» и почему мы посвящаем ей столько времени на занятиях? Логоритмика — это система упражнений, объединяющая движение, речь, и музыку, оказывая комплексное положииельное влияние на развитие речи ребёнка. Логоритмические занятия включают: ✔️Ходьбу и маршировку под музыку. ✔️Пальчиковые игры и развитие мелкой моторики. ✔️Артикуляционную гимнастику. ✔️Упражнения на развитие дыхания и голоса. Основные аспекты влияния логоритмики на речь 👇🏻 Активизация речевых зон мозга. Двигательные упражнения, особенно для пальцев рук, напрямую связаны с речевыми центрами головного мозга. Ритмичные движения стимулируют их работу, способствуя развитию речи. Развитие темпа и ритма речи. Музыкально-ритмические движения помогают ребенку почувствовать ритмическую структуру речи, что …

Видео

+1

Кстати, а вы знакомы с су-джок? Су-джок — это метод альтернативной медицины и рефлексотерапии, основанный на стимуляции биологически активных точек на кистях и стопах. На корейском языке «су» означает руку, а «джок» — стопу. Эту систему разработал южнокорейский ученый и профессор Пак Чже Ву в конце XX века. Теория су-джок гласит, что человеческое тело представлено в миниатюре на ладонях и ступнях. Отсюда и название от корейского су – руки, джок - ноги. Таким образом, выявляя взаимосвязь между частями тела и соответствующими им точками на ладонях и стопах, люди могут улучшить как физическое состояние, так и достичь эмоционального баланса. Согласно су-джок, стимуляция определенных точек специальным шариком или кольцом помогает снять стресс, улучшить кровообращения и облегчить боли. Некото…

Друзья, познакомьтесь пожалуйста с Амирчиком ♥️ Наш замечательный малыш очень любит машины, и ,как вы понимаете, у меня дома для него есть целый таксопарк. Но, когда я взяла книгу и начала читать, Амирчик с удовольствием присоединился 👍 Кстати, книга, которую мы читаем, очень любила наша Настя, когда была совсем крошкой. Видите, для малышей раннего возраста, она до сих пор актуальна! Догадались, что за книга? Кто автор? Напишите в комментариях 👇

Не спешите делать выводы, если малыш отказывается от предложения почитать и убегает. Возможно, он еще не готов к тому материалу, который вы предлагаете. Просто сделайте «шаг назад»: ✔️выберите книгу для более раннего возраста, ✔️подберите ту книгу, которая соответствует интересам малыша, ✔️сократите время чтения ровно на столько, сколько малыш готов слушать, ✔️ если кроха протестует сразу, как только вы берете книгу в руки, начните с прослушивания потешек, песенок или коротких аудиосказок, рассматривайте картинки с простым сюжетом, описывайте их вместе.

Доброе утро, друзья 🍁 Сегодня подготовила для вас ТОП 5 ВАЖНЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ, благодаря которым малыш полюбит читать 👍 1. Книги должна соответствовать возрасту ребенка. Чем младше кроха, тем проще и короче должны быть произведения. Совсем маленьким деткам подойдут книги со стихами и потешками, деткам постарше можно предлагать небольшие сказки. 2. Здорово, если книга будет содержать простые и понятные для малыша иллюстрации. Как правило, красочные картинки помогают привлечь и удержать внимание крошки. К тому же, иллюстрации, соответствующие смыслу текста, позволяют сформировать более точный образ прочитанного. 3. Важно обращать внимание на то, КАК вы читаете малышу. Не торопитесь, старайтесь читать с выражением и помните: эмоционально окрашенное, артистичное чтение, всегда за…