В Иркутском институте (филиале) ВГУЮ (РПА Минюста России) состоялось Пленарное заседани...
В Иркутском институте (филиале) ВГУЮ (РПА Минюста России) состоялось Пленарное заседание Байкальского студенческого юридического форума-2026 19 марта 2026 года в рамках открытия Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Современные проблемы правотворчества и правоприменения» работа Пленарного заседания началась с дискуссионной площадки на тему: «Юридическая наука и юридическая практика: разрыв или диалог?» Актуальность заявленной темы не вызывает сомнений: вопросы соотношения фундаментальных научных разработок и потребностей правоприменительной практики являются ключевыми для совершенствования правовой системы. Организаторами был задан высокий уровень дискуссии, позволивший представить три различных взгляда на обозначенную проблему. Особый интерес аудитории вызвало выступление представителя практикующего юридического сообщества — Генерального директора ООО «ВС Консалт» Алексея Альхасовича Черкашина. В своем докладе «Наука и бизнес: нужна ли юридической практике юридическая наука?» докладчик представил прагматичный взгляд на роль теоретических знаний в решении прикладных задач бизнеса, что послужило отправной точкой для активной полемики. Академическую позицию в дискуссии представила заместитель директора по научной работе, доктор юридических наук, Заслуженный юрист Иркутской области Светлана Игоревна Суслова, обосновав в выступлении «Академическая наука: "вещь в себе" или навигатор для законодателя?» необходимость глубокой научной проработки законодательных инициатив. Точку зрения обучающихся выразили студенты 4-го курса института Егор Чернигов и Елизавета Вьюненко, которые на конкретных примерах продемонстрировали востребованность научной аргументации в судебной практике, а также представили свой взгляд на значение занятия научной деятельности студентами. Состоявшийся диалог подтвердил отсутствие непреодолимого разрыва между теорией и практикой. Высокая активность слушателей, проявившаяся в большом количестве вопросов к докладчикам, свидетельствует о несомненном интересе студенческого сообщества к поиску путей интеграции научных знаний в повседневную профессиональную деятельность.