Сегодня случилась странная и тревожная история с одной моей пятиклассницей.
Сегодня случилась странная и тревожная история с одной моей пятиклассницей. Девочка явно хотела внимания, была вовлечена в работу над проектом — а потом вдруг наотрез отказалась выступать с его защитой. Просто взяла и отказалась — ни с того ни с сего. Падала на колени, чуть ли не плакала, умоляла: «Заберите тему проекта, пусть кто‑то другой защищает!»🤦 Я растерялась: вроде бы всё шло хорошо, а тут такая паника на пустом месте…😳 Подумала, что это похоже на выученную беспомощность. Будто она в какой‑то момент решила: «У меня всё равно ничего не получится, зачем пытаться?» Может, её раньше критиковали за выступления, или она боится ошибиться перед одноклассниками. В общем, страх взял верх над желанием показать себя. Завтра я снова попытаюсь с ней поговорить. Мне очень хочется, чтобы она преодолела свою стеснительность и неуверенность. Пусть хотя бы с моей поддержкой она почувствует вкус успеха. А тема проекта у нее замечательная: " Нейромедиаторы хорошего настроения: биологический анализ". Она ведь сама выбрала эту тему. И пусть направление не входит в программу 5-го класса, её актуальность не вызывает сомнений. Я очень хочу, чтобы девочка преодолела психологический барьер, который мешает ей реализовать себя.