Добрый вечер!
Добрый вечер! С радостью хочу поделиться с вами одной историей, которая произошла со мной в моей практике. Речь пойдет о мальчике Пете и его «вулкане страха». Родители Пети были очень обеспокоены состоянием своего сына. Каждое утро он плакал, жаловался на боли в животе, а во время уроков словно «отключался». Его учительница также выражала свою тревогу. Казалось бы, обычные разговоры могли бы помочь, но они не приносили результатов. Петя боялся признаться, что ему страшно. Мы начали писать сказки. Главный герой — гном, мечтающий учиться в Школе Мудрецов. Однако каждый раз, когда его вызывали к доске, внутри него просыпался настоящий «вулкан» — от страха колени тряслись, в голове было пусто. Вместе мы искали, чего боится этот вулкан (ошибиться, опозориться), чем его утолить (подготовка, поддержка друга) и где у него кнопка «приглушить звук» (глубокий вдох). Петя придумал для героя амулет — холодный камень, который сжимал в кармане во время ответа. Через месяц Петя не стал отличником, но перестал плакать по утрам. И вот однажды он сам поднял руку. Вот в чем сила терапевтических историй — не ломать ребёнка, а дать ему имя своему страху и безопасный способ с ним справиться. Если ваш ребёнок испытывает трудности с выражением своих чувств, возможно, им стоит попробовать описать их в рамках собственной истории. С радостью поделюсь с вами нашей сказкой, которая, я надеюсь, окажется полезной. 👇 Если у вас есть опыт в оказании помощи детям, которые испытывают страхи, пожалуйста, поделитесь им в комментариях. Буду очень рад услышать ваши истории. Желаю вам спокойного вечера и приятных сновидений!❤️