РУБРИКА_В КАБИНЕТЕ ПСИХОЛОГА_
РУБРИКА_В КАБИНЕТЕ ПСИХОЛОГА_ ЗАПРОС. Как определить, готов ли ребенок к школе? Что значит «готов»? ОТВЕТ. Нет понятия «готов», есть понятие «психологическая готовность к школе». Это процедура, которая состоит из оценки возможностей ребенка по двум направлениям: педагогического (познавательная, когнитивная сфера) и психологического (личностная и волевая сферы). Комиссия определяет степень психологической готовности ребенка к образовательному процессу – усвоению школьной программы и соблюдению дисциплинарных требований. Педагогическая готовность включает в себя – умения ребенка держать ручку, читать, писать, считать, рисовать, придумывать рассказы по картинкам, читать стихи и т.д. Психологическая готовность – это личностная готовность ребенка к взаимодействию с другими детьми, его коммуникабельность и коммуникативность (не все дети до школы имеют опыт общения со сверстниками, не все ходят в сады), представление о себе, самооценка и волевая сфера: насколько развит самоконтроль у ребенка. Если вы спрашиваете с целью самостоятельного определения психологической готовности ребенка к школе, – то это бессмысленно. Самостоятельно вы можете выбрать только специалиста, который проведет эту процедуру. Кроме того, по результатам заключения, решения комиссии определяются виды/категории обучения для детей с ОВЗ* по конкретным вариантам программам ФГОС НОО** обучающихся с ОВЗ. *ОВЗ – ограниченные возможности здоровья **ФГОС НОО – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования #Психология Как ни странно...