Педагогическая супервизия: место, где учителя слышат
Педагогическая супервизия: место, где учителя слышат 21 сентября в студии «Радио России. Приморье» говорили о том, что волнует многих педагогов, но о чём не принято говорить вслух: о сложностях во взаимодействии в школьном коллективе, о выгорании и усталости, о ситуациях, когда опускаются руки. Ведущей эфира стала Романова Ольга Владимировна, Уполномоченный по правам ребёнка в Приморском крае. Гостем была я — Красникова Юлия, подростковый и детско-родительский психолог. Разговор был тёплым и честным. Обсудили, чем супервизия является для учителя: не очередной проверкой, а поддержкой. Поговорили о том, с какими запросами приходят педагоги и почему этот опыт ценен для всех — и для того, кто делится случаем, и для тех, кто помогает искать решение вместе. Важное, что прозвучало в эфире: — Все случаи выносятся без личных данных и деталей. Конфиденциальность — основа нашей работы. — Педагог — заявитель. Он сам решает, с чем прийти, и сам выбирает, что взять из обсуждения для работы. — Супервизия — не мера воздействия на учителя. Это не про «наказать» или «указать». Это про то, чтобы помочь, выслушать и вместе найти решение. Мы говорили о том, что учитель тоже устаёт, может сомневаться и не знать, как поступить, — это нормально. И что рядом есть те, кто готов поддержать. Итоги беседы — в коротком ролике на радио и ТВ. Я размещу его здесь, как только он будет готов. Спасибо Ольге Владимировне за этот разговор и за внимание к теме поддержки педагогов. 🫂 --- 📌 Хотите вынести свой случай на супервизию? Заполните форму по ссылке в закрепленном сообщении выше. Это безопасно, конфиденциально и бесплатно. Здесь вам помогут — без осуждения и оценок.