Дневник педагога: День соедующий или Питер нам погоду даровал)
Дневник педагога: День соедующий или Питер нам погоду даровал) Второй день в Питере прошел под эгидой «водных процедур» и культурного шока. Начали с Казанского собора. Колоннады, купол, этот полумрак, где звук шагов становится тише, а мысли — громче. Стою, смотрю... Восхищаюсь.. Дальше — набережные. Пока москвичи стоят в пробках на Садовом, мы стояли на мосту и смотрели, как разводятся (ладно, не разводятся, но очень красиво текут) реки. Кульминация — водная прогулка по каналам. Гид рассказывал про архитектуру, а я в этот момент чувствовала себя персонажем Достоевского... Завершили на Дворцовой. Там даже воздух пахнет историей. И вот тут я почувствовала себя маленьким человеком в большой истории. Александровская колонна — 47 метров. Я представила: это высота примерно 15 моих школьных этажей, только без лифта и с видом на всё величие империи. Встала в центр, покрутился (да, как на контрольной, когда не знаешь ответа, но надеешься на озарение). Вокруг Зимний дворец, Главный штаб с аркой, туристы, голуби, и всё это — живая иллюстрация к уроку истории, только без звонка. Питер, ты — лучшая перемена в моей жизни. 👀🏛⛵️ #УчительВПитере #КаникулыУчителя #ПитерСтиль #КазанскийСобор #НеДомашкаЕдиной #КультурнаяПрогулка #ИТЛ #вЗонеДоступа #