Всем доброго времени суток👋)
Всем доброго времени суток👋) Наступили холода☔🌬️ — самое время уютно устроиться дома вместе с ребёнком🐣! Предлагаем окунуться в мир творчества💫, чтобы дни стали яркими и тёплыми😉🌞☺️!!! 10 готовых творческих занятий «Рисуем, лепим, мастерим»🎨 Возраст: 5–7 лет 1. 🎨 «Волшебная клякса» Материалы: лист бумаги, гуашь или акварель, кисть. Задание детям: Поставь на лист несколько цветных клякс. Сложи лист пополам, прижми ладошками и раскрой. На что похож твой рисунок? Дальше: дорисуй кляксу так, чтобы получился персонаж, животное или сказочное существо. Вопросы детям: * На кого похожа твоя клякса? * Что у неё появилось? * Как её зовут? Развивает: воображение, фантазию, симметрию, речь. ⸻ 2. 🖐 «Рисуем ладошкой» Материалы: бумага, карандаши или фломастеры. Задание: Обведи свою ладошку. Теперь преврати её в птицу или цветок. Можно добавить: * глаза; * зубы; * хвост; * волосы; * смешные ноги. Развивает: мелкую моторику, фантазию, образное мышление. ⸻ 3. 🐌 «Улитка из пластилина» Материалы: пластилин. Задание: Слепи улитку. Но есть условие: домик улитки должен быть необычным. Он может быть: * полосатым; * цветочным; * с окошками; * похожим на замок; * разноцветным. После лепки каждый ребёнок придумывает имя своей улитке. Развивает: лепку, координацию рук, фантазию. ⸻ 4. 🌳 «Дерево, которого не бывает» Материалы: бумага, фломастеры или краски. Задание: Нарисуй дерево, которого никогда не бывает в природе. Например: * яблоки растут на одной ветке, а конфеты — на другой; * вместо листьев воздушные шарики; * на ветках живут маленькие домики; * корни уходят прямо в облака. Главный вопрос: «Что растёт на твоём дереве?» Развивает: творческое мышление и умение придумывать. ⸻ 5. ✂️ «Преврати круг» Материалы: бумага с нарисованными кругами или просто лист и фломастер. Задание: Нарисуй несколько кругов. Теперь каждый круг преврати во что-нибудь другое. Один может стать: 🐟 рыбой ☀️ солнцем 🐻 мордочкой 🍎 яблоком 🎈 шариком Усложнение: нельзя повторять один и тот же вариант. Развивает: ассоциативное мышление и фантазию. ⸻ 6. 🦔 «Колючий ёж» Материалы: пластилин, бумага. Задание: Сделай ёжика из пластилина. Но сегодня ёжик необычный: его иголки должны рассказывать о его характере. Например: * длинные иголки — смелый; * разноцветные — весёлый; * маленькие — добрый; * золотые — волшебный. Дети лепят ёжика и придумывают ему историю. Развивает: лепку, фантазию, эмоциональное мышление. ⸻ 7. ☁️ «На что похожи облака?» Материалы: голубой лист бумаги, белая краска/ватная палочка или белый карандаш. Задание: Создай на небе несколько облаков. Теперь внимательно посмотри: на что они похожи? Одно облако можно превратить в: * дракона; * корабль; * слона; * замок; * динозавра. Развивает: наблюдательность и воображение. ⸻ 8. 🏠 «Дом для необычного жильца» Материалы: бумага, карандаши, фломастеры. Задание: Сначала придумай необычного жильца. Например: маленький дракон, который боится огня. Теперь нарисуй ему дом. В доме обязательно должно быть: * место для сна; * место для еды; * что-нибудь необычное. Финал: ребёнок рассказывает, кто живёт в его доме. Развивает: сюжетное мышление, речь, фантазию. ⸻ 9. 🖍 «Рисуем не той рукой» Материалы: бумага, фломастеры или восковые мелки. Задание: Если ребёнок обычно рисует правой рукой — сегодня попробуй левой. И наоборот. Нарисуй: дом → дерево → солнце → человека. Главное правило: не стирать и не исправлять. Потом дети смотрят на рисунки и придумывают им смешные названия. Развивает: координацию, концентрацию, смелость экспериментировать. ⸻ 10. 🎁 «Что внутри коробки?» Материалы: бумага, карандаши/фломастеры. Задание: Нарисуй большую закрытую коробку. Теперь представь, что внутри находится самая необычная вещь на свете. Никому заранее не говори, что там. Нарисуй: * коробку; * что выглядывает из неё; * кто её открыл; * что произошло после открытия. Финал: каждый ребёнок рассказывает свою историю.