РАСКРАСКА «КТО НА ЧЁМ?» 🎨
РАСКРАСКА «КТО НА ЧЁМ?» 🎨 Раскраска — на самом деле классная штука. Потому что можно не просто раскрашивать, а параллельно тренировать миллион всего! Например, связную речь. Мальчик катается на лодке. Что он делает? Куда плывёт? Может быть, он собирается ловить рыбу? А какая сейчас погода? Какое время года? Что произойдёт дальше? Можно составлять небольшие рассказы, придумывать продолжение истории, задавать вопросы по картинке. Можно параллельно закреплять лексические темы. — Давай сначала раскрасим одежду мальчика. Что он надел? — Футболку. — Футболка — это одежда? Да. — А кепка? Это одежда или головной убор? И, конечно, основная задача этой раскраски — закрепить конструкцию «НА + предложный падеж». Мальчик катается на лодке. Девочка катается на коньках. Папа едет на машине. Пока ребёнок раскрашивает, одну и ту же конструкцию можно совершенно ненавязчиво повторить много-много раз: на лодке, на машине, на коньках… Кто на чём едет? Кто на чём катается? В итоге обычная раскраска превращается в полноценное речевое занятие — и ребёнок даже не замечает, сколько всего мы успели потренировать 😊