Запускаем речь со стихами Агнии Барто 🧸
Запускаем речь со стихами Агнии Барто 🧸 Сегодня играем со знакомым стихотворением «Мишка» и превращаем его в материал для запуска речи. Уронили Мишку на пол, Оторвали Мишке лапу. Всё равно его не брошу — Потому что он хороший. ❤️ В игре ребёнку нужно подобрать картинки к их теням, а затем вместе пройти весь сюжет стихотворения. 🧸 Сначала знакомимся с Мишкой: рассматриваем его, находим и называем глазки, ушки, нос, рот, лапы. 💥 «Уронили Мишку на пол» — Мишка упал: бух! Где Мишка? На полу. Что случилось? Мишка упал. 🐾 «Оторвали Мишке лапу» — ищем, чего не хватает. Нет лапы! Мишке больно, он плачет: ой-ой, а-а-а! Жалеем Мишку. 🪡 «Всё равно его не брошу» — девочка помогает Мишке и пришивает ему лапку: шьём, тык-тык-тык! ❤️ «Потому что он хороший» — лапка снова на месте, Мишка рад, и мы радуемся вместе с ним. Через знакомый ритм стихотворения побуждаем ребёнка повторять сначала звуки и простые слова: «бух», «ой», «Миша», «лапа», «нет», а затем соединять их в короткие фразы: «Миша упал», «нет лапы», «Миша плачет», «девочка шьёт». Так любимые стихи становятся не просто чтением, а маленькой речевой игрой: слушаем, рассматриваем, сопоставляем, повторяем и говорим 🧸✨