Школа Альтернатива

Дорогие родители! Будем благодарны, если вы поделитесь этим объявлением с теми, кому оно может быть полезно. Мы рассматриваем возможность открытия в нашей школе класса, обучающегося по адаптированной образовательной программе 7.1 для детей с задержкой психического развития. Сейчас мы изучаем, насколько такая потребность есть у семей нашего города. Поэтому просим вас помочь нам распространить эту информацию среди родителей, которым это может быть важно. Для кого предназначена программа 7.1? Для детей, которым на ПМПК рекомендовано обучение по программе 7.1. Эта программа позволяет ребёнку учиться в более щадящем темпе, получать необходимую психолого-педагогическую поддержку и постепенно восполнять те трудности, которые мешают ему успешно осваивать школьную программу. В чём преимущест…

Набор на обещанные каникулы лета 2026 открыт! Наши каникулы - это не просто каникулы. Это прокачка самостоятельности, которая нужна любому ребёнку! Каждый день мы совмещаем интерес и пользу. А в этом году мы ввели еще и подготовку к новому учебному году для ребят! Что ждёт участников? ➡️Первая половина дня - ум и характер: ✅проектная деятельность, ✅тренинги личностного роста по методике "Матрица карьеры": ответственность и самоорганизация, тайм-менеджмент, целеустремлённость, публичные выступления, ✅Занимательная математика, русский, письмо. ➡️Обед дети выбирают и оплачивают себе самостоятельно. Питание в столовой под присмотром педагогов. +2 перекуса в течение дня от школы. ➡️Вторая половина дня — игра и взаимодействие: ✅уличные и командные игры без гаджетов; ✅развитие навыков сотру…

И с понедельника 3 августа мы обеспечим отсутствие ваших детей дома😆 Каникулы у нас в школе! С акцентом на самостоятельность и адаптацию к новому учебному году. Подробности здесь: https://max.ru/channel_alterblag/AZ9tOuwJAA0 На смены ещё есть места: 🔹 1 смена (3–7 авг) — 2 места 🔹 2 смена (10–14 авг) — 5 мест 🔹 3 смена (17–21 авг) — 8 мест Успевайте занять местечко для своего счастья 😉 📩 Запись по номеру: +79241422218

Фото

Фото

+9

У нас на каникулах полный порядок! 🌞 Дети с утра: - вспоминают школьную программу через викторины (и смеются!) - проходят тренинги личностного роста (и даже не замечают, что это уроки) - играют с мячом на улице (до седьмого пота) А в столовой ребята едят то, что хотят. А хотят они, оказывается, только полезную еду. И никто не заставляет доедать кашу 😄 Зато все сыты целый день! Вчера у нас случился умопомрачительный и увеселительный аквапарк. Плескались, визжали, хохотали. Кто ещё с нами - тот в теме😎 Кто не с нами - тот ещё успевает 😉 Запись на следующую неделю открыт. ✍️Условия здесь: https://max.ru/channel_alterblag/AZ9tOuwJAA0

«У меня не получится!» - знакомая фраза? Предложили ребёнку попробовать что-то новое, решить непривычную задачу, выступить перед классом или взяться за дело посложнее. А в ответ: «Я не умею», «У меня не получится», «Я не хочу». Почему дети иногда отказываются от попытки ещё до того, как попробовали? За этими словами не всегда стоит лень или отсутствие интереса. Иногда ребёнок просто не хочет столкнуться с переживанием неудачи. Если он привык, что ошибки вызывают недовольство взрослых, его сравнивают с другими или оценивают преимущественно по результату, постепенно формируется убеждение: лучше не браться за то, в чём не уверен. Ведь тогда не придётся переживать, что получилось хуже, чем ожидалось. Как могут помочь родители? 🌿 Не торопитесь убеждать. Фразы «Конечно, получится!» или «Ту…

+1

Когда-то к нам пришёл ученик, который не мог учиться в обычной школе. У него были дислексия и дисграфия. Ошибки при письме и трудности с чтением влияли на оценки по всем предметам, даже по математике, хотя дело было вовсе не в понимании математики. Несколько дней назад наш ученик, теперь уже пятиклассник, наравне с еще несколькими ребятами занял первое место в олимпиаде по русскому языку! Для нас эта история - не просто повод для гордости. Это напоминание о том, как важно увидеть за трудностями ребёнка его способности и не позволить особенностям обучения стать потолком для развития. Частная школа - это не тепличные условия, где ничего не требуют, а иногда это возможность сохранить высокий уровень образования, возможность выстроить обучение так, чтобы ребёнок мог осваивать программу, раз…

+9

Вчера у нас в школе случилось волшебство - вместо Хэллоуина мы устроили сказочный переполох! Ребята превратились в героев любимых историй, искали волшебные предметы, разгадывали загадки и спасали сказки от скуки. Было много смеха, импровизаций и неожиданных поворотов. Доброе волшебство, командный дух и много фото. Это получился наш особенный праздник. И кажется, он станет нашей новой традицией 💛

«Всё понял на уроке, а дома ничего не может решить!» Знакомая ситуация? Ребёнок приходит домой, садится за уроки. И вдруг оказывается, что задача, которую он, кажется, прекрасно понял в классе, самостоятельно не решается. Родители недоумевают: ведь учитель объяснял, ребёнок кивал, даже отвечал на вопросы. Что же произошло? На самом деле, между «я понял, как это делает учитель» и «я могу сделать это сам» есть существенная разница. Когда педагог разбирает задачу у доски, ребёнок видит последовательность действий, слышит объяснения, следит за ходом мысли. Всё это помогает понять материал. Но самостоятельное решение требует большего: нужно самому определить, с чего начать, вспомнить нужное правило, выбрать способ решения и проверить результат. Понимать объяснение и уметь самостоятельно при…

+5

Безопасность начинается со знания 🚦 Сегодня к нам в школу приходила сотрудница ГИБДД и провёла для наших учеников важную и очень живую лекцию о правилах дорожного движения. Ребята вспомнили, как правильно переходить дорогу, ездить на велосипедах, почему так важно быть внимательным вблизи проезжей части и как вести себя в сложных ситуациях. Было не скучно: разбирали реальные примеры, задавали вопросы, обсуждали. Такие встречи - это не формальность. Это то, что остаётся с детьми и помогает им быть в безопасности каждый день. Спасибо сотрудникам ГИБДД за важный диалог и внимание к нашим ребятам! 💛

Вчера мы загадали вам задачу про 5 яблок и 5 человек. В комментариях с задачкой справился лишь один человек🤷‍♀️ Поэтому скорее держите ответ! 🍎 Напомним условие: У нас 5 человек и 5 яблок в корзине. Нужно раздать так, чтобы каждому досталось по одному целому яблоку, но одно целое яблоко осталось в корзине. Правильный ответ: Раздайте четырём людям по одному яблоку. А пятому отдайте корзину вместе с последним яблоком. Так у каждого будет по целому яблоку, и одно яблоко останется в корзине🧺 Просто? Да. Но сколько же радости, когда дети находят такое решение сами! Такие задачки учат мыслить нестандартно, видеть неочевидное и не бояться пробовать. Именно этому мы учим на курсе «Занимательная математика» для ребят 2–4 классов. 📞 Запись по телефону: +79241422218