Вот сижу я тут и понятия не имею, что «4» по поведению и хотя бы «4» по арифметике мне ...
Вот сижу я тут и понятия не имею, что «4» по поведению и хотя бы «4» по арифметике мне еще долго не удастся получить. Но давайте по-честному, тот школьный мир, который мы помним, смыло волной перемен. Сегодняшнее образование деточек реально рвёт на три непримиримых, жестко конкурирующих лагеря. Тектонический раскол случился и вспять его не закатать. Первые остались в классической школе. Её за двадцать пять лет повалтузило знатно, и консервативный монолит еле на ладан дышит с ЕГЭ/ОГЭ, проверками, сокращением часов, увеличением часов, бумажками, давлением, отменой трудовых повинностей субботников и дежурств, возвратом оных. Но как бы столп - не подвинешь, система держит 98% так называемого общеобразовательного рынка. Вторая часть подсела на самый хищный и быстрорастущий сектор онлайн - цифровой EdTech. Детский сегмент, на минуточку, официально стал крупнейшим на рынке, откусив долю в 36% (а это больше 55(!) миллиардов рублей). Родители массово голосуют рублем: онлайн-подготовка к ОГЭ и ЕГЭ за год взлетела на 50%. Онлайн технологичен, спору нет, там правят бал ИИ-ассистенты и гибкие графики. Но изнанка прогресса - тотальное одиночество ребенка у экрана и перекладывание контроля на измотанных родителей. Ну как бы. Третий лагерь топит за неформальное образование. Территория свободы, гуманизма и «счастья ребенка здесь и сейчас». Чтоб вы знали, в России зафиксировали исторический рекорд по этому поводу: число детей на семейном обучении подскочило почти до 100 тысяч человек (прирост стабильно держится на уровне 17% в год). Родители уводят детей в семейные классы, частные школы с разными модными методиками и прочими преференциями. Но эта свобода, дорогие, отчаянно хрупка. Вспомните недавнюю историю питерской школы «Апельсин» Димы Зицера. Школа полного дня без домашних заданий (тут прям вопросики у меня), где учили думать и выбирать. Но как только система включила регуляторные жернова, а лидер оказался вне контекста - проект загнулся. Короче, такие альтернативные пространства зажаты между ФГОСами и жесткой экономикой частного сектора, тут уж ничего не попишешь. Ph.: AsD 🌱