МК

Мун кор в деле

Дети и семья · 18 июня 2026 г.

Открыть канал в MAX

Советы мун. кора:

Советы мун. кора: «5 почему» — спасательный круг, когда кажется, что всё сломалось Коллеги, признаюсь честно: я тоже иногда хватаюсь за голову и думаю «ну почему опять ничего не работает?». Раньше я пыталась залатать дыры — то одно, то другое. А проблема возвращалась. Пока один мудрый человек не сказал: «Марина, ты лечишь симптомы. Найди корень». С тех пор в моём арсенале появилась тактика «5 почему». Делюсь. Потому что она реально работает. Что это такое🧐 Вместо того чтобы бороться с тем, что на поверхности, вы задаёте вопрос «Почему?» 5 раз подряд. Каждый раз углубляясь. На пятом — вылезает настоящая причина. И вы её устраняете. Навсегда (почти). Пример из практики👩‍🏫 Проблема: Ученики не ходят на мероприятия советника. 1️⃣ Почему? — Им скучно. 2️⃣ Почему скучно? — Формат устарел (лекции, доклады). 3️⃣ Почему советник не меняет формат? — Боится, что эксперимент не одобрят. 4️⃣ Почему боится? — Её ни разу не похвалили за инициативу, а за ошибку ругали. 5️⃣ Почему ругали? — В школе нет культуры «права на ошибку». Администрация требует гарантированный результат. ➡️ Корень: Не в том, что дети ленивые. А в том, что советник работает в системе страха. ➡️ Что делать: Менять культуру (постепенно, с поддержки хотя бы одного зама). А не уговаривать детей ходить на скучные мероприятия. Ещё личный пример 👇 Проблема: Вы постоянно работаете после 10 вечера. 1️⃣ Почему? — Много дел. 2️⃣ Почему много? — Не успеваю днём. 3️⃣ Почему не успеваю? — Меня постоянно отвлекают коллеги, дети, звонки. 4️⃣ Почему отвлекают? — Я не поставила границы, всегда на связи. 5️⃣ Почему не поставила? — Боюсь, что подведу команду, если не отвечу сразу. ➡️ Корень: Не в объёме дел. А в страхе, что без вашего мгновенного ответа всё рухнет. ➡️ Что делать: Ввести правило «не отвечаю после 19:00» и продержаться неделю. Мир не рухнет. А вы выспитесь. Как использовать метод✔️ Шаг 1. Зафиксируйте проблему одним предложением. Без эмоций. Только факт. Шаг 2. Спросите «Почему это происходит?». Запишите первый ответ. Шаг 3. К первому ответу снова спросите «Почему?». Запишите. Шаг 4. Повторите 5 раз. Шаг 5. На пятом «почему» вы увидите коренную причину. Шаг 6. Думайте, как устранить именно её. А не следствие. Главное правило (и главная ошибка) ❌ Не ищите виноватых. Если вы на каждый «почему» отвечаете «потому что Иванова дура» или «потому что дети ленивые» — вы не дошли до корня. Вы просто слили злость. ✅ Ищите систему и процессы. Настоящий корень почти всегда в том, что не выстроено, не проговорено, не обучено. Или в том, что вы сами не попросили помощи. Где ещё пригодится «5 почему» 📌Мероприятие провалилось — найти реальную причину, а не виноватого 📌Конфликт с родителем — понять, что на самом деле его бесит (часто это не оценка) 📌 Ребёнок систематически не сдаёт проекты — может, он не понимает задание, а не ленится 📌Администрация не принимает ваши идеи — может, вы не учли их боль (отчёты, риски, контроль сверху) В рамках домашнего задания 😉 Выберите одну проблему, которая вас достала. Прямо сейчас задайте себе «5 почему» (можно письменно). Посмотрите, что получится. Честно: иногда корень оказывается там, где вы совсем не ждали. Иногда — в вас самих. И это неприятно. Но это единственный способ реально что-то изменить. Коллеги, а у вас был случай, когда «5 почему» помогло разобраться с проблемой? Поделитесь в комментариях — это бесценный опыт для всех. 👇 #СоветыМунКора #Росдетцентр #НавигаторыДетства184 #НавигаторыДетства #МунКорВДеле