О ШКОЛЕ. ЧЕСТНО. БЕЗ ПРИКРАС...
О ШКОЛЕ. ЧЕСТНО. БЕЗ ПРИКРАС... #День_Учителя #школа #первыйучитель Сегодня - ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ! Безусловно - это прекрасный и важный праздник, так как в этот день мы чествуем тех людей, которые каждодневно отдают детям свои сердце и душу. Или пытаются это сделать... Сегодня будет много постов. Восторженных, радостных, праздничных. Конечно же и я рада этому празднику, но... С позиции моего возраста (скоро будет 56) и опыта (34 года общего стажа), а также многолетней работы с детьми, родителями, семьями, разными категориями семей, я уже считаю возможным и нужным выражать СВОЮ точку зрения. Сегодня для меня День учителя - это праздник с налётом грусти. Возможно печали и разочарования. И это не связано с возрастом. Нет. Это связано с теми реалиями, которые нас окружают. Обезличивание или могу сказать так - "стирание" статуса педагога, которое происходило многие годы в постсоветской России, незаметно, как-то может исподволь, привело к тому, что этот самый статус уже пришлось повышать законодательными актами. Но в жизни не бывает ничего просто так. Отсутствие идеологии, задач и целей на перспективу, слабое формирование духовности, норм морали и многое другое - всё это пагубно отразилось на одной из самых важных, и признаваемых это в мире, профессий. Профессии УЧИТЕЛЬ. Отсутствие достойной оплаты, несправедливость в доплатах до МРОТ, когда мне, например, доплачивают до минимума за счёт заслуженных трудом и профессионализмом надбавок (стаж и высшая категория), а другим просто из фонда оплаты труда - тоже немаловажный фактор. И мы можем сколько угодно говорить о высоких материях, но когда учитель вынужден постоянно встречаться с такой несправедливостью, а кто-то и сводить концы с концами, или набирать огромное количество часов, заниматься репетиторством - такую ситуацию нельзя назвать нормальной. И это то, что сейчас происходит в нашей сегодняшней жизни... Когда я вернулась в 2019 году в школу, я была поражена многими факторами и нюансами. Как здравомыслящий человек, владеющий адекватным анализом происходящего, столько лет проработавший на руководящей должности - я не могу не обращать на это внимание. Я и сейчас не могу к этому привыкнуть. К обилию ненужных заданий от администрации школы, многие из которых нужны только для галочки, к равнодушной реакции родителей и не выполнению данных учителем рекомендаций по обучению и по воспитанию, которые даются только во благо ребенка, к тому, как себя ведут дети, даже в 10 - летнем возрасте... Верю, что есть в огромной России островки счастья, называемые лично мной "школами позитива, гармонии и добра", где в приоритете личностно-ориентированные подходы к обучению и воспитанию, куда заходишь с теплой радостью, которая разливается в душе, где ты услышан всеми: и администрацией, и учениками и родителями, и где ты слышишь сердцем и душой, и транслируешь это... У меня были такие школы. Это школы 10, 16 и 21 города Новокуйбышевск. В десятую школу я пришла в 1 класс в 1978г., навсегда запомню свою первую учительницу - Нину Васильевну Бескровную, в школе 16 я училась с 7 класса и пришла сюда работать в 1990г. молодой девчонкой в 19 лет. А в 21-й - работала уже после декретного отпуска (1996г.) и до ухода в Центр "Семья" (2002г.). До сих пор с теплотой вспоминаю педагогические коллективы и администрацию этих школ. Со многими учителями мы и сейчас продолжаем тепло общаться. Поэтому, несмотря на всё вышесказанное, я ПОЗДРАВЛЯЮ с ДНЁМ УЧИТЕЛЯ всех причастных к этому празднику. И желаю всем всегда ПОЗИТИВНОГО НАСТРОЕНИЯ, НОВЫХ ОТКРЫТИЙ, КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ и СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ. А СЕМЕЙНОЕ СЧАСТЬЕ - это ведь САМОЕ ГЛАВНОЕ для каждого из нас! Кто бы что ни говорил... А ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ... С теплотой из Крыма, Людмила🩷