Поиграем?😀 Spotlight 3 предлагает страничку , где можно вспомнить алфавит и слова. ...
Поиграем?😀 Spotlight 3 предлагает страничку , где можно вспомнить алфавит и слова. Рекомендации к игре: Сначала вместе прочитайте все слова на картинке: computer, chair, window, mirror, umbrella, dog, hat, jacket, T-shirt, jeans, flowers, orange, banana, bowl of fruit. Учитель начинает: “I spy with my little eye something beginning with…” и называет первую букву, например: “c”. Ребёнок ищет предмет и отвечает: “Chair!” / “Computer!” Для начинающих можно упростить: “I spy something yellow.” — “Banana!” или “I spy something you can wear.” — “Jacket!” Когда слова уже знакомы, закройте подписи и играйте только по картинке. Это хорошо проверяет, запомнил ли ребёнок лексику. Затем поменяйтесь ролями: ребёнок становится ведущим и сам говорит “I spy…”, а учитель угадывает. Так ученик начинает использовать лексику самостоятельно. Для более сильных учеников добавляйте описание: “I spy something red. You can wear it.” — “T-shirt!” Можно тренировать конструкции There is / There are: “There is a dog near the bed.”, “There are flowers next to the mirror.” Для повторения предлогов задавайте вопросы: “Where is the hat?” — “It’s on the bed.” В конце устройте мини-челлендж: за 1 минуту найти и назвать как можно больше предметов на английском. Для детей 7–9 лет я бы проводила игру в начале урока как речевую разминку или в конце урока для закрепления слов. Можно использовать простую систему: ⭐ 1 балл — назвал слово; ⭐⭐ 2 балла — назвал слово и цвет; ⭐⭐⭐ 3 балла — составил полное предложение, например: “I can see a red T-shirt on the bed.” Такая игра одновременно тренирует лексику, чтение, произношение, внимание и устную речь. Е❤️А