Коэффициент полезности контента
Коэффициент полезности контента . https://poznyakova.com/15sposobov-sostavit-umnyy-vopros?ysclid=lqo3r7nv6a562792328 . В 2024г. прочла полезную статью юной исследовательницы Татьяны Кыркаловой о слабых и сильных вопросах интервью. И 15-летняя (может, моложе?) девочка заставила меня задуматься о том: 1. ЧТО я смотрю и читаю? 2. Насколько этот контент меня развивает (а не развлекает)? 3. Каков коэффициент полезности любого другого контента, кроме интервью? 4. Контент какого качества и - главное - какой ИНТЕНЦИИ (намерения)? - нам предлагает масс-рынок? И я решила проверить себя вопросом: «ДАННЫЙ КОНТЕНТ ИМЕЕТ ЦЕЛЬЮ МЕНЯ РАЗВИВАТЬ ИЛИ РАЗВЛЕКАТЬ?» Обратим внимание на формулу самого вопроса-исходника, ибо она неслучайна: 1. Форма похожего вопроса «Данный контент меня развивает или развлекает?» - это лазейка для ума. Ведь наше хитромудрое эго может назвать полезным любое видео, хоть то, где радиоведущие задерживают дыхание на время. Я могла бы сказать, мол, мне это полезно, потому что я могу высчитать среднее время задержки дыхания человека 😅 А вот если я спрошу: «КАКОВА ЦЕЛЬ данного видео?» - ответом станет: это видео не имеет цель меня развивать. 2. Поясним, почему в вопросе стоит союз ИЛИ. Ведь можно возразить: бывает контент, который И развлекает, И развивает. Это да, но: если я перейду на канал издателя данного контента, по остальным его постам и видео смогу посчитать, какова основная цель его канала? Сколько видео из 100 видео на его ютубе имеют целью профессиональное или личное развитие зрителя? И посчитать, действительно ли передо мной мастер, который умеет сочетать развлекательность и развивающее направление. Или хайповщик, прикрывающийся полезностью? 3. И тут для меня встает главный вопрос: «А зачем?» Зачем я буду смотреть видео, где 50% развлечения? Это что, контент из серии «и нашим и вашим»? А кто для него «свои»? С какого именно процента я готова считать такой контент развивающим? Чтобы еще точнее раскодировать свой исходный вопрос-проверку, уточню ключевые слова: Развивать и развлекать. Выносная цитата Развивать. Толковый словарь Ефремовой во втором значение дает следующее: II несов. перех. 1. Постепенно совершенствуя что-либо, способствовать росту или увеличению чего-либо в объёме, в количестве, делать сильнее, крепче, обширнее и т.п. Предпринимать в больших размерах, широко развёртывать что-либо. перен. Постоянно усиливая, доводить до значительной степени проявления. 2. Способствовать духовному росту кого-либо; делать кого-либо духовно более зрелым. 3. перен. Излагать что-либо подробно, подкрепляя доказательствами, обосновывая. || Углублять содержание, внося в него что-либо новое, ранее не известное. Развлекать. несов. перех. Заставлять забыться, рассеяться, занимая чем-либо. Исходя из толкований, я точно согласна на первое в исполнении контент-изготовител - и категорически не согласна на второе. Поэтому мой ответ: меня устраивает коэффициент полезности, который начинается с 80-90%, целенаправленно посвященных моему развитию. И максимум 10% - на харизму ведущего, интересного гостя итп). Поэтому если я не получаю внятной полезности в первые 5-10 минут видео, то просто выключаю его. То же самое и с постами. Нещадный отбор приводит к тому, что у меня появляются любимые списки литературы, авторов, интервьюеров. Вывод же про основной тренд таков: просмотрела сотни интервью, огромное количество шортс видео, постов итп. И пока еще хайповщики повсеместно побеждают. Но - с робкой надеждой глядя в будущее: похоже, что люди устали веселиться, развлекаться и забываться в мороке. Похоже, наконец возрождается тренд на критическое мышление, осмысленную аргументацию, запрос на серьезных спикеров (не успех-успешных, а серьезных). Будем надеяться, что мой мини-пост внесет свою лепту и в общее развитие нас, дорогие друзья. 🙋♀️ А как проверяете полезность контента вы? Поделитесь, пожалуйста 🙏*** *** Пост-уведомление.