❗️Вседозволенность расшатывает психику ребенка, она заставляет его искать все более и б...
❗️Вседозволенность расшатывает психику ребенка, она заставляет его искать все более и более дикие способы нащупать границу. Бить, пинать, швырять, обзываться, хамить… А дальше задержка в формировании навыка саморегуляции, и «взрыв» в подростковом возрасте, когда гормоны дают х10 к обычному аффекту. Но авторитаризм, деспотизм, физические наказания и страх – это не выход, а другая крайность. Только, если во вседозволенности надлом личности происходит во вне, ребенок становится неуправляем и опасен. То в этом вариант надлом случается внутри. И внешне ребенок может выглядеть более адаптивным, послушным и правильным. А внутри боль, пустота и потерянность. Может быть вы слышали эти истории: «У меня всё есть, но мне плохо и я не чувствую счастья». В крайностях и категоричности нет решения. Я думаю очень показательно, что эти рилс от психиатра залетели именно сейчас. ✔️ Во-первых, в сентябре нам очень тяжело снова налаживать рабочий ритм и вводить для ребенка рамки расписания и обязанностей. ✔️ Во-вторых, родители устали от детоцентризма и сверх требований. Мамы выгорели в погоне за успешным родительством точно также, как общество эмоционально выгорело в погоне за успешным успехом. И если вы тоже чувствуете усталость, тревогу или чувство вины, мне хочется с вами поговорить и помочь сбросить это напряжение. Чтобы не раскачиваться на маятнике от гиперопеки и вседозволенности к авторитаризму и жестокости. А продолжать идти своим серединным путем не идеальных, но живых и пропитанных собственными ценностями отношений. Вседозволенность правда может привести к психиатрии, и с точки зрения адаптации это даже хуже авторитаризма. Жестокость больно ранит, но дает структуру, об которую ребенок себя отстраивает. С болью, с внутренней трагедией, но на отрицании и протесте у него есть шанс опознать себя. А во вседозволенности ребенок застревает в психотическом состоянии ужаса и безграничности. ✅ И давайте еще раз осознаем, что чуткость и любовь совсем не равны вседозволенности. Любовь выше двойственности. Это не быть всегда хорошим. Это ставить благополучие другого выше своих идеальных представлений и страхов. ✖️Принятие чувств и переживаний ребенка не должно перерасти в попустительство и в способ справиться со своей тревогой ранить ребёнка. ✖️Нельзя давать ребенку выбор там, где у него нет возможности оценивать долгосрочные последствия. • Идти в сад или школу или не идти. • Ложиться спать в 21:00 или в 23:00. • Лечить зубы или не лечить. Это не может и не должен решать ребенок. И хотя я абсолютно согласна, что вседозволенность разрушает психику. Но я абсолютно не согласна, что ребёнок должен бояться родителя. Родитель – это не равный и не друг, это большая фигура, которая безусловно должна быть наделена властью и силой. Но это любящая и заботливая власть и сила, а не карающая и преследующая. Уважение не идет из ропота и страха. Нам не нужно, чтобы ребенок нас боялся. Но нам нужно, чтобы ребенок мог на нас опереться. Чтобы он мог биться об нас и наши границы в попытке осознать себя. А со временем научился уже осознанно нам доверять и точно видеть, что мы можем решать проблемы и мы разбираемся в этой жизни. Основа психического здоровья не строгость и не страх, а безопасность и эмоциональная связь. P.S. У меня есть идея в пятницу провести прямой эфир с разборами ваших вопросов и на практике показать как искать баланс между чуткостью и требовательностью. ❤️ – если планируете смотреть. ❓Напишите в комментариях какие у вас были родители: гиперопекающие, авторитарные, недоступные, безразличные, жестокие, инфантильные, зависимые, поглощающие, надежные, авторитетные? И какой путь вы сейчас выбираете в своем родительстве?