Цифровое гипервнимание и глубокое внимание как способность мыслить и творить – это две...
Цифровое гипервнимание и глубокое внимание как способность мыслить и творить – это две принципиально разные траектории для современных детей Очень наглядно показано на картинке. ➡️ Слева мозг, который способен к глубинному вниманию. Это значит длительно удерживать концентрацию на одной задаче, успевать простраивать связи с прошлым опытом и рождать новые идеи. Это мозг того, кто может что-то создавать. ➡️ А вот справа мозг того, что смотрит короткий контент. Листает ленту, сидит в рилс, играет в игры на телефоне. Это мозг ведомого потребителя. Я вчера вам подробно рассказала о механизме цифровой зависимости и рисках адреналинового подкрепления этой зависимости у детей. Так же мы разобрали 2 пути, по которым идет наработка опыта мозга и связывания нейронов: 1️⃣ путь. Цифровая дофаминовая ловушка. Быстро, ярко, приятно, широчайший астсортимент возможностей, максимальная доступность: протяни руку в карман и сделай один клик. 2️⃣ путь. Опыт достижений и успеха в реальном мире. Я могу! Я хочу! Я выбираю! Я знаю, что у меня это получится. Я готов прикладывать усилия, чтобы получить отсроченное удовольствие. Это долго, это требует усилий, это развитие. Это залог психического и эмоционального здоровья. Это будущее, наполненное реальными отношениями и реальным опытом. И нам очень важно, чтобы второй путь как альтернатива был не только сформирован у ребёнка. Но и в момент трудностей, проблем, кризисов, соблазнов, ребенок САМ выбирал идти по второму пути. Возможностей влияния у нас не так много: ➡️ До 7 лет максимум. ➡️ С 7 до 12 лет власть у нас ещё есть, но только в сотрудничестве с ребенком. ➡️ После 12 лет власть уже у ребенка и он выбирает, будет с нами сотрудничать или будет отгораживаться и глубже нырять в цифровую среду. 🔔 Всех жду сегодня в эфире в 14:00 по мск. Будем с вами разбирать, как помочь ребенку выбирать 2 путь и уверенно по нему двигаться. 👉 Я С ВАМИ 🎁 Бонусы тем, кто будет на эфире: – Инструкция для родителей: если ребёнок не хочет играть самостоятельно — как научить – Разыграю книги, которую очень рекомендую почитать – Живые разборы ваших ситуаций – 100 баллов на счёт тем, кто будет онлайн * Дополнительно +100 баллов тем, кто будет оба дня P.S. Что думаете? Чувствуете разницу этих двух путей? Видите в своем окружении детей, который идут только по первому пути?