💡 В Алтайском крае обсудили развитие системы поддержки подростков
💡 В Алтайском крае обсудили развитие системы поддержки подростков 15 сентября в Алтайском институте развития образования состоялась региональная стратегическая сессия «Переправа: от понимания к действию». Она прошла в рамках пилотного проекта по поддержке подростков «Переправа», который с 2026 года реализуется в регионе Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребенка совместно с Министерством просвещения России. Алтайский край вошел в число десяти пилотных регионов проекта. В сессии приняли участие представители органов власти, системы профилактики, НКО, «Движения Первых», а также подростки и родители. Участники обсудили современные вызовы системы профилактики и практики поддержки несовершеннолетних 10–18 лет, находящихся в группе риска. В командной работе определили актуальные проблемы, необходимые изменения и возможные решения. Среди ключевых ценностей проекта — партнерство и доверие, вовлеченность, межведомственное взаимодействие, возможности и поддержка, человекоцентричность. Особое внимание уделили роли классного руководителя в профилактической работе, взаимодействии с родителями и вовлечении подростков в полезную занятость. Важной особенностью сессии стало участие детей и родителей в принятии решений. Подростки выступали не только участниками, но и экспертами, оценивающими проекты взрослых команд. Среди предложений — семейные ретриты выходного дня для родителей, состоящих на учете, и «родительская школа», где подростки могли бы помогать взрослым лучше ориентироваться в современной цифровой среде. Работа проекта в регионе продолжается. Уже проведены фокус-группы с участием более 520 подростков, выявлены ключевые проблемы, включая буллинг, интернет-риски и дефицит доверия к взрослым. Разрабатывается методика оценки межведомственного взаимодействия, специалисты пилотных регионов проходят обучение. 📆 29–30 сентября для органов управления образованием муниципалитетов пройдет совещание, в программу которого войдут стратегическая сессия и тренинги по роли классного руководителя в воспитательной и профилактической работе. По итогам сессии участники сформировали семь перспективных кейсов, которые после дальнейшей апробации будут представлены на федеральном уровне. ➡️ Подробнее: https://clck.ru/3VrBZx