Недавно мы писали о наставнике из политехического колледжа НовГу
Недавно мы писали о наставнике из политехического колледжа НовГу В рамках реализации единой модели профориентации «Билет в будущее» Политехнический колледж НовГУ становится для школьников настоящей точкой входа в профессию: здесь теория встречается с практикой, а абстрактные представления о работе — с реальными задачами. Профориентационные пробы, которые организует колледж, построены так, чтобы подросток не просто послушал рассказ о специальности, а буквально «примерил» её на себя — поработал на оборудовании, выполнил типовое задание, увидел, из чего складывается обычный рабочий день. Ключевую роль в этом процессе играет Анна Михайловна Чернега: она не просто рассказывает о профессии, а показывает её изнутри — делится нюансами, честно говорит о сложностях и подчёркивает ценность труда. Её подход помогает ребятам уйти от стереотипов: вместо расплывчатого «хочу что-то техническое» у школьника появляется понимание, что именно ему ближе — например, точная сборка, работа с цифровыми моделями или решение инженерных задач. Благодаря такому живому, практико-ориентированному формату у подростков формируется не просто интерес, а осознанное желание развиваться в выбранной сфере. Именно поэтому после профориентационных проб многие ребята принимают решение продолжить обучение в организациях среднего профессионального образования. Для них СПО уже не абстрактный вариант «если не поступлю в вуз», а осознанный и привлекательный путь: они видят перспективы, понимают, какие навыки получат, и представляют, где смогут применить эти знания. Колледж при этом становится не просто местом учёбы, а стартовой площадкой: здесь поддерживают инициативу, помогают найти наставника, вовлекают в проектную деятельность и профессиональные соревнования. Так профориентационные пробы становятся первым звеном цепочки: от знакомства с профессией — к выбору образовательной траектории — к участию в чемпионатах. Многие из тех, кто когда-то впервые взял в руки инструмент на пробном занятии, позже выступают на конкурсах профессионального мастерства, достойно представляют регион на межрегиональных и федеральных площадках и нередко становятся призёрами. Это подтверждает, что ранняя практика и персональное наставничество дают устойчивый результат: школьник превращается в уверенного студента, а затем — в перспективного молодого специалиста, который уже на старте карьеры умеет решать реальные задачи и мыслить профессионально. Для Новгородской области такая система особенно важна: она помогает удерживать талантливую молодёжь в регионе, формировать кадровый резерв для местных предприятий и выстраивать связь между образованием и рынком труда. А для самих ребят — это возможность не гадать, кем стать, а шаг за шагом выстраивать свой профессиональный маршрут, опираясь на реальный опыт и поддержку наставников.