«Впервые мы встречаемся не как партнеры, а как коллеги»: в Музее Норильска стартовала д...
«Впервые мы встречаемся не как партнеры, а как коллеги»: в Музее Норильска стартовала двухдневная лаборатория для школьных музеев города – новый формат профессионального взаимодействия. Событие заявлено как конкурс-лаборатория «Территория памяти: методика и практики школьного музееведения». Его инициаторы – Музей Норильска и муниципальное бюджетное учреждение «Методический центр». Несмотря на слово «конкурс» в названии, главная цель – не выявить и наградить лучший музей, а выстроить профессиональные связи: обменяться опытом, поделиться рабочими решениями и обсудить типичные сложности – от нехватки выставочного пространства до работы с конкретными реликвиями. В Норильске работают 25 школьных музеев разной направленности, в лаборатории участвуют 20 из них. Интересные предметы из их коллекций экспонируются сейчас на специальной выставке в главном здании Музея Норильска на Ленинском, 14. Посмотреть ее можно до 23 октября. Сегодня, в первый день лаборатории, руководители школьных музеев представили свои презентации. Они рассказали о том, как в школах ведут поисково-собирательскую и учетно-фондовую работу, проводят выставки и экскурсии. Заведующая отделом культурно‑образовательной работы Музея Норильска Лидия Щипко провела для педагогов мастер‑лекцию «Главный парадокс музея: сохранение и открытость». На конкретных кейсах она показала, что, с одной стороны, музей по своей сути консервативен – его задача в том, чтобы собирать коллекции и обеспечивать их сохранность. С другой – современный музей все активнее стремится к открытости, запускает образовательные программы, вовлекает горожан, использует интерактивные форматы. Самые масштабные примеры такой открытости и вовлечения – ежегодные большие музейные акции «Ночь музеев» и «Ночь искусств». Ключевой темой профессионального обсуждения станет учет и сохранность коллекций. Как комплектовать коллекцию и находить предметы? Как работать с подлинниками? Как составлять описания, юридически и научно корректные даже для «неизвестных» предметов или экспонатов «без легенды»? Как взаимодействовать с семейными реликвиями? Эти и другие вопросы участники обсудят завтра на практических треках. Также во второй день эксперты – научные сотрудники Музея Норильска и руководители школьных музеев – общим голосованием выберут пять финалистов. Музеи‑победители проведут для участников день открытых дверей в своих школах.