СЕЛЕСТА | Помощник для родителей

В осенний вечер пятницы хочется доброго и тёплого. Классика в исполнении Миши и Тыпчика. ❤️ Берегите себя и близких! Всем хороших выходных. С обнимааашками 🤗

У Миши есть светящийся динозавр — купи мне такого же! В 4–7 лет дети всё больше ориентируются на сверстников. А ближе к старшему дошкольному возрасту особенно важным становится то, что есть, нравится и принято в группе. Ребёнок внимательно считывает других детей: что выбирают, во что играют, что сейчас считается крутым в группе. 👇 Так он учится ориентироваться в отношениях со сверстниками и понимать, что помогает быть частью общей игры. А ещё узнаёт, насколько устойчивы границы взрослых: изменится ли решение, если долго просить, сердиться, плакать или настаивать. Что помогает: 🔸️Услышать желание. «Вижу, что тебе очень понравился этот динозавр». Признать желание не значит сразу его выполнять. 🔹️Спросить про интерес. «А что в нём самое классное? Светится? Рычит? С ним играют все в …

Почему один ребёнок закрывает уши от фена, а другой просит сделать музыку погромче?🤔 Потому что нервная система у детей по-разному "настраивает громкость" входящих сигналов. У кого-то порог низкий: звук быстро становится слишком сильным. Фен, сушилка, пылесос, громкая музыка могут буквально мучительно мешать. Ребёнок закрывает уши, уходит, просит выключить. У других порог выше. Ему, наоборот, нужно больше звука, чтобы восприятие сработало. Поэтому он может говорить громко, любить шумные игрушки, просить включить погромче. ☝️А теперь самое интересное: гипер- и гипочувствительность могут встречаться у одного ребёнка одновременно. Например, он не переносит резкий звук сушилки, но обожает прыгать, кружиться и врезаться в подушки. Поэтому смотрите шире: как ребёнок относится к прикосно…

Что реально важно успеть с ребёнком до школы (4–7 лет) В каждом возрасте есть задачи, которые желательно учитывать именно в этот период! Тогда мозг берет навыки быстрее, ему для этого требуется меньше усилий, и закрепляются они глубже. 💯 На что стоит обратить внимание для 4-7 лет: управление телом, координация, слуховое и зрительное внимание, пространственное восприятие, переключение, эмоциональное развитие, самоконтроль. Держите их в фокусе! Не потому, что они исключительно важные, а потому что родители чаще замечают учебные навыки (чтение, счёт, буквы) и упускают базу, на которой все это потом работает. 👌 «Селеста для дома» — полностью готовая программа, чтобы эту базу можно было развивать дома в удобном формате. Ребёнок проходит игровые миссии и тренирует нужные навыки в движе…

Не каждое «не хочу убирать игрушки» требует глубокого психологического анализа 🤔🔎 Иногда ребёнок просто не хочет убирать игрушки! И это нормально. Мы, взрослые, тоже не всегда с удовольствием занимаемся домашними делами. Но делаем их, потому что привыкли и понимаем, что это необходимо. 👌Детям эту привычку ещё предстоит приобрести. И задача наша не в том, чтобы ребёнок полюбил уборку, а научить его заботиться о порядке в своём пространстве. В пять-семь лет уже можно постепенно передавать ребёнку ответственность за свои вещи. ✔️ Помогать, когда трудно, учитывать его состояние, но не превращать каждую просьбу убрать игрушки в переговоры с поиском особой мотивации. Селеста 🛸 для детей и родителей

Планшет - соперник?! 😱 Когда объявили, что в пятой части "Истории игрушек" Вуди и Базз будут бороться за внимание детей с планшетом, многие закатили глаза: "Опяаать про то, что гаджеты — это зло". 🎯Но сценаристы попали в яблочко. И дело тут не в технологии, а в том, как устроена детская психика. Когда ребёнок играет с игрушками - он создаёт целый театр. Придумывает отношения, истории, в его голове рождаются диалоги. 🧠 Для мозга это настоящий фитнес! 👇👇👇 Ребёнок учится смотреть на мир чужими глазами, удерживать в голове разные точки зрения и додумывать эмоции. Это сложнейшая задача, которая напрямую развивает эмпатию. Планшет в принципе тоже может рассказывать хорошие истории. Только у готового сюжета уже есть автор, который придумал за героев их поступки и переживания. 👌…