Что мы делали с Никой 👇
Что мы делали с Никой 👇 У Ники всегда было достаточно тактильной и проприоцептивной и вестибулярной стимуляции. Дочка грызла яблоки и жевала другую твердую пишу, рисовала пальцами, мяла тесто, ходила по ортоковрикам и лазала по шведской стенке. У нее не было никаких навязчивых движений как раз потому, что Ника получила все то, о чем мы сейчас рассказываем другим родителям, и поэтому не имела сенсорных и двигательных сложностей. То, что мы даем нашим малышам в самом раннем возрасте закладывает фундамент на всю будущую жизнь. Поэтому, например, Ника в первом классе школы за 9 месяцев нагнала по знанию английского весь класс, хотя другие дети начали учить язык на год раньше.