Ошибка №2. Взрослый полностью ведёт руку ребёнка
Ошибка №2. Взрослый полностью ведёт руку ребёнка Мне понравился комментарий от воспитателя Ирины: 💬 Педагог перепутал функции. Обучать (показывать движение) ≠ выполнять работу вместо ребёнка. И это действительно важно. Когда взрослый полностью ведёт руку ребёнка и рисует за него — это не развитие. Да, можно использовать приём «рука в руке», чтобы показать движение. Например, вместе с ребёнком провести одну линию или сделать один элемент. Но дальше ребёнок должен пробовать сам. Пусть получится неровно или криво. Но именно в этих не идеальных самостоятельных попытках развивается контроль движения, координация и уверенность ребёнка. И тут уместен комментарий воспитателя Людмилы Орловой: 💬 Я бы сделала следующим образом: первый круг рисовали приёмом "рука в руке". Второй — используя этот же приём, но лишь иногда направляла руку ребёнка. Третий — дала возможность нарисовать самостоятельно. Вот здесь как раз появляется правильная последовательность: показать → помочь → дать самостоятельность.