✅ Задание 2
✅ Задание 2 Ученик также самостоятельно выбирает, о чем будет рассказывать: тема 2.1 или 2.2 👉 2.1 ✔️ Данное задание опирается на материал школьной программы всеобщей истории 6 и 7 класса ✔️ Нужно четко понимать, что такое индульгенция от папы римского, почему церковь активно их продавала, и как это связано с началом Реформации ✔️ Не мешало бы вспомнить еще о том, что такое Реформация, почему она началась в Европе, с какими событиями связана ✔️ Частая ошибка — давать моральную оценку вместо исторической 👉 2.2 ✔️ Данное задание опирается на материал школьной программы всеобщей истории 8 класса ✔️ Ученику нужно знать базовые факты о Бостонском чаепитии: в 1773 году активисты «Сынов свободы» выбросили в Бостонской гавани груз чая Ост‑Индской компании как протест против британских налогов и монополии ✔️Связь с началом Войны за независимость нужно раскрывать через последствия ✔️ Ключевой шаг для сильного ответа — назвать конкретный результат: созыв Первого Континентального конгресса в 1774 году ✔️ Экзаменатор ждёт причинно‑следственной цепочки: налог и монополия → чаепитие → жёсткие меры Британии → сплочение колоний → путь к вооружённому конфликту. ✅ Задание 3 ✔️ Это задание проверяет знания ученика по истории своего края (село, город, субъект РФ). ✔️ Нужно повторить/изучить культуру, деятельность известных личностей (писатели, поэты, композиторы, спортсмены и пр) и, конечно, вклад края в победу в Великой Отечественной войне. 📣 ВАЖНО 👇 📌 краеведение как отдельный предмет не изучается 📌тема "Великая Отечественная война" - материал 10 класса