НОВЫЙ ГОД и НОВЫЙ ВЫЗОВ
НОВЫЙ ГОД и НОВЫЙ ВЫЗОВ ✍️ Традиционная модель урока строилась по схеме: проверка домашнего задания, новый материал, закрепление, домашнее задание, а учитель объясняет - ученик отвечает. Современные дети со своими особенностями и появление генеративного ИИ меняют современный урок коренным образом. 🧠 ИИ добавляет третью сторону в диалог учитель - ученик. Нейросеть становится полноценным со-агентом в процессе познания. Учитель перестаёт быть единственным источником знаний. Ученик перестаёт быть пассивным получателем информации. 🧠 Нейросеть становится «третьим» — тем, кто генерирует идеи, предлагает альтернативные точки зрения, проверяет гипотезы и помогает структурировать мысли. Для сегодняшних школьников, которое родились уже с телефоном и не разделяют реальный и виртуальный миры, эта так естественно. ✨ ИИ незримо присутствует везде и на уроке в том числе. А как выстроить этот триалог так, чтобы он работал на развитие критического мышления. Как сделать ИИ партнёром, а не конкурентом. Наша задача сделать урок пространством для настоящего исследования.