"Уроки музыки 1-8 класс" для школ и семейного обучения.
Музыка · 12 сентября 2026 г.
УРОК №2. ИТАЛЬЯНСКИЕ ПЕЙЗАЖИ В МУЗЫКЕ П.И.ЧАЙКОВСКОГО
УРОК №2. ИТАЛЬЯНСКИЕ ПЕЙЗАЖИ В МУЗЫКЕ П.И.ЧАЙКОВСКОГО За окном осень, а мы с вами продолжаем знакомство с летними пьесами Петра Ильича Чайковского. В прошлый раз я озвучила главную тему всего учебного года. Она связана с источниками вдохновения композиторов. СЛАЙД 1. Мы говорили о природе, отражённой в летних пьесах цикла «Времена года», а также о том, с каким мастерством автор изобразил труд крестьян во время сенокоса и жатвы. Предлагаю вам вспомнить музыку пьесы «Август. Жатва», прослушав её исполнение в звучании инструментов симфонического оркестра. https://vkvideo.ru/video78975721_456241644 Сегодня мы поговорим о том, как композитора может вдохновить увлекательное путешествие. СЛАЙД 2. Пётр Ильич Чайковский побывал во многих странах – Швейцарии, Англии, Франции, Германии. Он добрался даже до Америки, где получил признание не только, как композитор, но и как дирижёр. СЛАЙД 3. На слайде вы видите страну, которая нравилась Чайковскому больше других. Под голубым небом и ласковым солнцем Италии Пётр Ильич отдыхал душой, а мягкий климат укреплял его здоровье. Чайковский особенно любил Флоренцию, бывал в Неаполе. В Риме он посещал картинные галереи, осматривал памятники и достопримечательности. СЛАЙД 4. А вот в этом уголке солнечной Италии он мог позволить себе отдохнуть от шумной кутерьмы и насладится тишиной… Венеция – удивительный, загадочный город, расположившийся на многочисленных островах, разъединённых сотнями каналов. Именно поэтому главный «транспорт» Венеции - гребные лодки - гондолы. Кстати, гондола является одним из символов города. СЛАЙД 5. И вот однажды, возвращаясь после вечернего катания в открытом море, Чайковский увидел, как навстречу ему выплыло несколько гондол среди которых оказалась лодка с певцами и музыкантами. Небо, усеянное звёздами, и огни фонарей отражались в тёмных водах канала. Тишину нарушали только всплески вёсел и стройный хор лодочников. Пётр Ильич наслаждался, восхищённо слушая их красивые напевы. Возможно, вспоминая те самые песни, он написал свою фортепианную пьесу «Июнь.Баркарола». Слово «баркарола» итальянского происхождения. В переводе на русский слово «barka» - лодка. Баркаролы - народные песни венецианских гондольеров, поэтому само звучание таких песен напоминает спокойные всплески волн. В этом вы убедитесь, прослушав первую и третью части пьесы, где широкая песенная мелодия словно «раскачивается» на волнах сопровождения, напоминающего звучание переливов гитары или мандолины. СЛАЙД 6. В среднем разделе произведения характер музыки изменится. Можно представить себе, что в лодке плывет красивая молодая пара, разговорившаяся о чем-то радостном, весёлом. Лодка немного раскачалась, грозит перевернуться, но реплика мужского голоса в басах рояля (может это гондольер) словно успокаивает пассажиров и вновь возвращается умиротворённое состояние начала пьесы. СЛАЙД 7. Стихотворное вступление, настраивающее на характер музыки, принадлежит Алексею Николаевичу Плещееву: "Выйдем на берег, там волны Ноги нам будут лобзать, Звёзды с таинственной грустью Будут над нами сиять" https://vkvideo.ru/video-202096214_456239387 На уроке ребята узнают, благодаря кому появилось оркестровое звучание цикла «Времена года» и послушают исполнение пьесы «Июнь» в красочном наряде оркестровых тембров. А вас в следующий раз ждёт продолжение знакомства с музыкой летней природы, представленной в творчестве композитора 17-го столетия. Узнать о программе "Уроки музыки с 1-го по 8 класс" и бесплатно скачать урок вы можете на сайте: https://lessons-music.com/ Учебное пособие аттестовано отделом образования РФ для общеобразовательных школ. Рекомендовано для семейного и домашнего обучения. #уроки_музыки_1класс#уроки_музыки_2класс#уроки_музыки_3класс#уроки_музыки_4класс#уроки_музыки_школа#уроки_музыки_семейное_обучение#музыкальное_образование